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孙诒让论译学(翻译理论史话)
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作者:陈福康 来源:外国语(上海外国语大学学报) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 孙诒让 翻译理论 译学 章太炎 语言文字 开民智 变法 目录学 文献学 周礼
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描述:孙诒让(1848—1908)与俞樾、章太炎并称清末三学者,有"经学殿后"、"朴学大师"之誉称。他在经学、史学、子学、甲骨学、金石学、校勘学、目录学、文献学等方面都有卓越的成就,又是晚清最杰出的教育家之一。他对翻译理论也有一些论述,却从未
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语文教学应是充满活力的“百草园”
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作者:葛嵩林 杨仟林 来源:基础教育参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 主体地位 引导学生 课堂教学 个性特色 创新活力 个性差异 语文教师 充满 审美教育
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描述:长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价
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练好情感教学“五字功”
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作者:周桂英 来源:教书育人 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学 语文教学 引导学生 情感体验 实践与研究 文本 最佳境界 刘绍棠 学生情感 教学手段
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描述:语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
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谈谈高中历史教学难点的确定与突破
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作者:陈威 来源:新课程(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学难点 王安石变法 高中历史教学 学生接受 突破难点 难点问题 历史课程标准 积贫积弱 普通高中 新知识
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描述:,成为学生在历史学科中拿高分
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必考素材之“历史风云” 一类文必备素材
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作者:张松涛 来源:课堂内外创新作文(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史风云 楚庄王 梁启超 武侠小说 晏殊 中国历史 曾国藩 皇帝 梅兰芳 家庭教育
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描述:此,拓展视野,发掘新鲜的历史风云类素材迫在眉睫。天道酬勤曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,有一篇文章已经重复不知道多少遍了,他却还在朗读,还没有背下来。原本他家来了一个碱,潜伏在屋檐
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千古兴亡多少事 漫嗟荣辱:以王安石《金陵怀古》看怀古诗特点
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作者:饶沁茹 来源:语数外学习(高考语文) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 怀古诗 王安石 历史人物 怀古词 金陵 托古讽今 赤壁怀古 历史与现实 古今对比 思想感情
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描述:怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。
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古代13位理财家连载之九 回视王安石“富国”新政
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作者:翁礼华 来源:新理财(政府理财) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 青苗法 宋神宗 实施过程 免役法 熙宁 改革 官僚地主 富国 回视
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描述:物。九个多世纪来人们对他以理财为中心的"熙宁新政"聚
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黄麟生到六中讲授有效教学理念
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作者:杨晓华 来源:来宾日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
“有效教学指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展……”10月27日,广西师范大学资深教授、硕士生导师黄麟生给来宾六中的全体教师讲授有效教学的基础理念。
黄麟生教授
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新课改应是对传统语文教学的继承和提升
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作者:周宏 叶茂 来源:新天地:教育版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统语文教学 继承传统 课改 传统语文教育 语文教育理念 新课程改革 教学实践 全盘否定
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描述:,应在继承传统中“改”,“改”传统语文教育中的弊病,惟有如此,“改”才有根基,“改”才有希望,“改”才能取得成效。
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从一个细节看朱熹与陆九渊的教学思想
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作者:许国申 来源:中学语文教学参考:高中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学思想 朱熹 《孟子》
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描述:早说与他?…