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职业化应是教师教育的方向
作者:俞启定  来源:教育人事 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业化  教师教育  教师队伍建设  专业化  教育观念 
描述:职业化应是教师教育的方向
教育科研应是幼儿园的职能
作者:鲁艺  来源:幼儿教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园教育  幼儿教育  幼儿教师  双重作用  社会情感  幼儿园教师  教育科研  学前教育  关键时期  教育科学研究 
描述:学方法,仅凭责任心和热情不能保证幼儿教育取得预定效果。但是,在一个相当长的时
教育应是心与心的互动
作者:刘秀英  来源:少年儿童研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育人  寒冷地区  唤起人  心理能量  御寒服  秦文君  重点高中  人的教育  本质区别  素质教 
描述:教育应是心与心的互动
品德教育应是一种价值教育
作者:孙华  来源:人民教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 品德教育  价值教育  小学  品德生活课  教学理念 
描述:位置”是话题之一。华东师范大学教授崔允誋等三位专家撰写的文章,针对当前在新课程教学过程中起灵魂作用的———教学目标的制定问题,从不同角度、不同层面进行了阐释。读后您会对怎样着手确定一个好的教学目标,怎样规范地表述教学目标,教学目标为什么要以过程目标为核心,预设目标与生成目标是什么关系等问题有新的理解和认识。话题之二是关于新课程中大力倡导的一种学习方式———合作学习的。杭州师范学院的马兰副教授在文章中,紧密结合中小学教学实际,就合作学习中的认识误区予以澄清,并为教师提出了非常有价值的建议。第二部分为课例研究与解读。涉及中小学多门学科。从研究的角度出发,我们尽可能保留了课例中的信息,把教学的全过程展示给大家,以便将整个过程纳入研究的视野。就大多数课例来讲,也带有浓厚的探索与研究的色彩。比如在课例中包含着这样一些问题:如?
教育科研应是理性的实践行动
作者:郎建中  来源:上海教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育科研  理性  实践行动  中小学  教师 
描述:,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
教育消费不应是高消费
作者:暂无 来源:上海教育科研 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育消费  义务教育法  九年制义务教育  学龄前教育  教育投资体制  中国妇女报  政府投资  中小学教师  体制关系  经济水平 
描述:,从学龄前教育到小学、中学直至大学的教育,居民都承担了相当一部分费用。由于政府投资不到位,中小学
经济教育应是素质教育的组成部分
作者:金德初  来源:国际中华心身医学杂志 年份:1999 文献类型 :期刊文章
描述:经济教育应是素质教育的组成部分
商品经济教育应是德育的重要内容
作者:暂无 来源:教育研究资料 年份:1994 文献类型 :期刊文章
描述:商品经济教育应是德育的重要内容
网络教育应是权宜之计
作者:蔡歆  来源:中国远程教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 网络教育  教学内容  学习兴趣  素质教育  学习能力 
描述:网络教育应是权宜之计
教育应是一种人文关爱
作者:马建  来源:教学与管理:小学版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  个性化体验  教育资源  人文关怀  素质教育  评分方法  教师 
描述:教育应是一种人文关爱