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连演百余场观众20万-青春版《牡丹亭》今晚亮相科文中心
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作者:暂无 来源:姑苏晚报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 李婷)今晚,作为第十届中国戏剧节的特邀剧目,江苏省苏州昆剧院青春版《牡丹亭》将在苏州科技文化艺术中心登台亮相,这是本届戏剧节唯一的一台昆剧剧目。从2004年5月在苏州大学举行大陆首演以来,这是该剧的第129场演出,也是在苏州举行的第三场演出。据统计,到目前为止,观看青春版《牡丹亭》的
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《牡丹亭》和三妇评本中的梦异描写述评——《真实与虚幻——文
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作者:周锡山 来源:浙江艺术职业学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: “临川四梦” “临川四梦” 《牡丹亭》 《牡丹亭》 奇异之梦 奇异之梦 吴山三妇 吴山三妇
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描述:八位才女的出色智慧,为《牡丹亭》在清代的评论和传播起了很大的作用。本文从一个特殊的角度阐发《牡丹亭》的巨大创作成就和重大影响。
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清华IT打造“T型人才”:——访清华IT厦门校区校长王谦文
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作者:暂无 来源:海峡导报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:导报讯(记者叶鹏)近几年,学生就业难成为一个社会热点,政府部门和企业纷纷行动起来,积极协助大学生就业,并取得了积极的效果。但这仍不能免除学生、家长、老师心头萦绕的无奈、困惑、失落的情绪。学生辛辛苦苦地考入大学,家长省吃俭用地供孩子读大学,学校老师勤勤恳恳地教育学生,大学生到底怎么了?到底谁动了大学生
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红色旅游莫变味-□庞金玲 吕军勇 王文淑
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作者:暂无 来源:河北日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:我省共有132个老区县(市),老区土地总面积为15.3908万平方公里,占全省总面积的81.7%。发展红色旅游不仅有利于保护和利用革命历史文化遗产,而且有利于带动老区经济社会协调发展。近日,我们对部分老区的革命传统文化保护和利用情况进行了调查,在看到老区可喜变化的同时,发现了一些亟待引起关注的问题。
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谈诗词的语言翻滚——兼评《蔡世平词选》的语言艺术
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作者:丁国成 来源:东坡赤壁诗词 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词语言 模糊语言 翻滚 形容词 王安石 散文语言 语言艺术 文学形式 翻跟头 浣溪沙
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描述:诗词语言,不同于其他文学形式。如果说,论文语言是正步走,散文语言是漫步走,那么,诗词语言则是连翻跟头带打滚儿的翻滚走,用宋代王安石的话说,这就叫作“诗家语”。
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推开门的手——由《书湖阴先生壁》谈诗歌欣赏的想象力
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作者:张夏放 来源:语文建设 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《书湖阴先生壁》 诗歌欣赏 想象力 语文课本 王安石 高中
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描述:王安石《书湖阴先生壁》有两首,其一("茅檐长扫净无苔")多次选入初高中语文课本,但对最后一句"两山排闼送青来"的解释,各家稍有不同。有一种解释是:两座山好像推开大门,把青翠的山色送进来。
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“鸡鸣狗盗之雄”亦能“得士”——也谈《读孟尝君传》兼及孟尝
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作者:彭水浪 纪拥军 来源:湖南教育(语文教师) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《读孟尝君传》 鸡鸣 《语文读本》 试验修订本 中学教材 刘德斌 全日制 王安石
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描述:全日制普通高级中学教材《语文读本》(试验修订本)选编了刘德斌、王子野、谢纯昌三位先生关于王安石《读孟尝君传》的争鸣文章,三位先生的见解大相径庭,所争论的焦点是孟尝君到底能不能"得士"。笔者以为,要评价孟尝君能不能"得士",首先要弄清楚一个概念,那就是什么叫"士"或者说"士"包括
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为了那个梦、那片情——岳美缇、翁佳慧师徒谈昆剧《牡丹亭》
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作者:黎力 来源:上海戏剧 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 昆剧 昆曲演员 柳梦梅
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描述:献礼。饰演柳梦梅的,正是岳美缇的得意门生翁佳慧。翁佳慧扮相俊美,嗓音圆润,出场便让观众眼前一亮,当她唱起《拾画叫画》这一经典折子时,人们恍然觉得她就是年轻时的岳美缇……
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谈养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的主要治疗方法
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作者:高慧 来源:陕西中医杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 治疗方法 疾病治疗 祛邪法 儿科 养阴 阴常不足 小儿 易发病
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描述:小儿脏腑娇嫩,形气未充,容易发病,治疗时应辨证准确,及时抓住病机,果断用药,但小儿素体阴虚,病理阴常不足,从小儿特点出发,应把养阴祛邪法作为儿科疾病治疗中的主要方法。
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多样的书风 坎坷的人生——试谈苏轼书法风格的演变与人生境遇
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作者:蒋高军 来源:美与时代(下半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 书法风格 书法作品 人生经历 王安石 演变 尚意书风 坎坷 艺术天才 苏东坡
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描述:苏轼是中国历史上的艺术全才和艺术天才,诗词、书法、绘画、文章无不擅长。其在书法上,是尚意书风的急先锋,用书法诠释了他的人生经历和艺术追求,把书与人的情绪高度统一,形成了自己的书法风貌,并与整个时代艺术精神相吻合。