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浅析狭义相对论的时钟延缓应是相对效应
作者:张坤书  来源:河南城专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 时钟延缓效应  狭义相对论  S系  洛伦兹变换  S’系  时钟变慢  参照系  观察者  同时的相对性  固有时间 
描述:本文利用洛伦兹变换的两个前提条件,并且严格按照S(x、y、z、t)系和S’(x’、y’、z’、t’)系中对时空坐标的符号规定,对狭义相对论时钟延缓效应的相对性进行了论证.
阳极应是电解工艺的重要标志
作者:李建奎  来源:云南冶金 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 铝电解  阳极效应  效应管理  提高电流效率 
描述:在分析论述阳极效应发生的机理和特征基础上 ,阐明了阳极应在铝电解中的重要意义 ,并结合我公司对阳极效应的管理 ,摸清单槽的运行情况 ,进行微机跟踪记录
语感应是汉语言的能力训练
作者:邵长英  来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习者  记忆  汉语言  效应  神经元  语言信息  语言刺激  熟悉程度  节奏  映象 
描述:语感是学习者对语言信息的敏感反应,是语言训语的熟悉程度。语感产生的原理是语调、节奏、语流的反复刺激使学习者在特定的神经元之上留下"声音映象"。这种内在映象遇到外界语言刺激,使"听觉与概念相连结",熟悉语言流自然而然从记忆中溢出
叠加应是媒体融合的本质要求
作者:苍立新  来源:传媒观察 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统媒体  新媒体  叠加效应  网络媒体  融合发展  受众  媒介融合  传播手段  信息传播  传播方式 
描述:交错织成的传媒大
测试应是过程依赖还是内容依赖
作者:丁静 刘湍丽 刘希平  来源:心理科学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 测试效应  测验间隔  过程依赖  内容依赖 
描述:结果:间隔5分钟和2天时,没有出现测试效应;间隔1周时出现了测试效应。可见1周是本实验条件下测试效应比较敏感的时程条件。实验2的目的是考察测试应是过程依赖还是内容依赖。根据实验1的结果,选择1周时
心理学应是英语教学中的激活剂
作者:周美琴  来源:教师博览(科研版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语教学  心理学  效应 
描述:英语作为一门外语,在打基础阶段需要机械记忆的东西很多,加之遗忘现象,很容易让学生产生畏难和逃避的心理,且有相当一部分学生或半放弃或完全放弃了英语。在英语教学过程中,教师可以尝试灵活使用一些心理学效应
惯性反转应是市场的偶然还是普遍规律
作者:翟爱梅 罗伟卿  来源:统计研究 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 惯性效应  反转效应  弹塑性模型  全样本  市场效率 
描述:本文不再仅仅对表现“最优”和“最差”的股票样本进行检验,转而对市场中全部的股票样本进行了分析.研究成果对于探讨价格变动的内在规律性具有理论意义和实证价值.在此基础上,本文还分年度对弹塑性系数进行了估计,证实了随着中国证券市场制度建设的深入,证券市场逐步发展成熟,市场效率逐渐提高.
峨眉月
作者:王持久 刘祖培  来源:音乐世界 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 峨眉  月人  月骨  相山  独唱  引擎  放慢 
描述:~~
安全不应是教学障碍
作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:安全不应是教学障碍
教学应是一个“导体”
作者:陈来琼  来源:飞(素质教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  导体  语文学习  学习兴趣  自主学习  学习环境  素质教育  学生 
描述:心与心的接纳,情与情的接触。