检索结果相关分组
- 鹿旁边是獐,獐旁边是鹿：模糊思考法
- 作者：崔华芳 来源：家教世界 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 模糊思维 思考 旁边 王安石 王僧虔 歧义 回答 谐音 苏东坡 纪晓岚
- 描述：哪是鹿?哪是獐?有人用一只大木笼,装了一只鹿,一只獐,送给王元泽的父亲王安石。那时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽:你看,这笼子里哪是鹿?哪是獐?
- 颠覆思维定势 解构生存空间：解读蔡楠《行走在岸上的鱼》
- 作者：柳青 来源：中学语文 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白洋淀 红鲤 传统与现代 行走 白鲢 解构 融合点 小小说 幸福 思考
- 描述：那个来自白洋淀的青年才俊,那个将阅读当做幸福的读书人,那个站在传统与现代融合点的探索者,以他独有的智慧与深度思考,给小小说的创作带来了一次次的
- 九号院诸“老”：九号院与中国农村之二(续)
- 作者：赵树凯 来源：中国发展观察 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡锦涛 服务工作 政治局 工作人员 副总理 思考 政治人物 省委书记 中国发展 王安石
- 描述：纪老纪老是九号院里一个特殊的研究员。他刚来单位时,秘书处几个年轻人曾经为如何称呼犯难。直接称呼老纪吧,似乎有些不恭敬,人家毕竟是刚从政治局委员、常务副总理下来不久,称呼登奎同志吧,
- 勤于思考应是基层民政干部的基本素质
- 作者：暂无 来源：中国民政 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 基本素质 基层干部 思考 民政工作 新情况 社会转型时期 新问题 山西省 太原市 操作细则
- 描述：山西省太原市万柏林区民政局王波认为,处于社会转型时期的民政工作会遇到许多新情况、新问题,基层民政工作的发展和创新需要基层民政干部动脑筋、想办法,勤于思考应是基层民政干部的基本素质。
- 沧海一粟
- 作者：建新 来源：金色少年 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 黄州 北宋 游赏 赤壁 人生 表达 思考 反对 小米
- 描述：海一 粟”来比喻非 常渺小。沧海一粟@建新
- “研究性学习”应是学生的学习方式
- 作者：石维香 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究性学习 学习方式 学生 教育思想 定性 自然主义 思考 新知识 启蒙思想家 儿童
- 描述："研究性学习"只有定性为学生的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(1)"研究性学习"从卢梭提出
- “自主学习”不应是一句时髦话：听《 梯形的面积计算 》一课
- 作者：邱贻根 来源：基础教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生自主学习 面积计算 梯形面积 平行四边形 课堂教学 教师 三角形 课题研究 思考 计算公式
- 描述： 1．阅读与思考：自学课本第88页。 2．剪或拼：利用学具，把梯形化成已学过的平面图形。 3．观察与发现：梯形与拼成的图形在面积、边的长度上有什么关系？ 展示汇报 师：谁愿意上来交流一下自学
- 语文教学应是学生潜在能力释放之源：对当前语文“有效”教学的
- 作者：樊春妮 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
- 描述：有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的