检索结果相关分组
- 专业应是兴趣和能力的结合点
- 作者：暂无 来源：人力资源报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：专业应是兴趣和能力的结合点
- 阅读能力阶梯综合检测
- 作者：储国伟 潘澄海 陆成祥 来源：语文教学通讯 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 刘绍棠 中国革命 综合检测 标号 宇宙大化 阅读能力 马克思列宁主义 棉花纤维 中国共产党人
- 描述：~~
- 第十五节 修改内容的能力
- 作者：暂无 来源：语文教学通讯 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修改内容 亭子间 应试作文 初中作文 王安石 老年人 作文选材 文章内容 写作习惯 中学生
- 描述：第十五节 修改内容的能力
- 全国教育系统先进集体：江西省抚州一中
- 作者：暂无 来源：理论导报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 无产阶级革命家 无产阶级革命家 改革开放 改革开放 国家领导 国家领导 游国恩 游国恩 大专院校 大专院校 专家学者 专家学者 学脉 学脉 培养 培养 教育系统 教育系统 临川 临川
- 描述：统计);为国家各级各类大专院校输送了30000多名优秀学
- 宜黄培养宜黄戏传人
- 作者：邹素娟 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 日前，宜黄县一群孩子在老师的指点下学唱宜黄戏。宜黄戏被列为首批国家级非物质文化遗产项目。近年来，为了拯救、保护、传承这一古老剧种，宜黄县加大对宜黄戏的挖掘和保护，培养新的宜黄戏传人，使宜黄戏
- “纵横联系法”与历史思维能力的培养
- 作者：范亚丽 来源：平顶山师专学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史思维能力 历史事件 纵横联系 历史发展 培养学生 工业革命 因果关系 台湾问题 王安石变法 土地政策
- 描述：“纵横联系法”与历史思维能力的培养
- 注重设问艺术 培养问题意识
- 作者：祁秀玲 来源：中学教学参考·语英版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
- 描述：互动中，在于学生能否积极思维，善于质疑发问，最大限度地发挥其学习的主体作用。因此，在教学过程中，教师应注重设问艺术，培养学生的问题意识。 如何设问，才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中，从而逐