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应是“盆满钵满”
作者:王德彰  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 垄断优势  垄断优势  有机化合物  有机化合物  行业工资  行业工资  都市报  都市报  行业职工  行业职工  赢利能力  赢利能力  器具  器具  芳香气味  芳香气味  尚用  尚用  公示  公示 
描述:2010年11月22日《燕赵都市报》第2版《"公示垄断行业工资"基本上是白公布》一文中,在讲到垄断行业职工之所以收入高是因为行政垄断优势而非能力强
音乐课不应是理论的堆砌
作者:李赛  来源:黑河教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐课  学生  优质课  音乐教学  理论  堆砌  音乐欣赏  新课改  交响乐  动画片 
描述:始了万里讲解的第一步。先从木管讲起,一直到铜管、弦乐、打击乐组,反复使用图片,强行让学生记忆。接下来就开始了概念性的叙述——什么是管弦乐队?大屏幕上打出来,生毫无感情色彩地读一遍,然后把学生分成4组——弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组,之后再来抢答,抢答后还有“可爱”的笑脸发。欣赏《卡门序曲》时,先从序曲的概念讲起,把诸如速度、力度、音区、情绪、表现内容等程式化地写出来,生做选择题。选择题做完,又让不懂指挥为何含义的学生起立指挥,甚至节奏都错了。显然,这样的结果可想而知,不仅大大挫伤了学生的自尊心和自信心,也给了学生一个错误的信息,以为随便比划一下就是指挥。 笔者认为,一节用于评比的优质课,或是平时的随堂课,最为重要的一点是分清上课的对象。八年级的学生,审美还处于一个浑沌的阶段,伴随着他们的是常换常新的流行音乐。
企业家不应是企业的代言人
作者:余丹丹  来源:销售与管理 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业家形象  代言人  形象调查  企业形象  民营企业家  权威机构 
描述:”了,尤其对于白手起家的民营企业家而言这种现象更是常见。 现象是常见,但其背后蛰伏的危机却并不为人所常见,尤其在这样一个越来越透明化的时代,企业家不仅要重视企业形象的管理,同时还必须重视自身形象
“家委会”不应是“无根树”
作者:贾宪章  来源:中国基础教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学管理  科学民主决策  家长委员会  出现频率  学生家长  办学行为  学校  评价 
描述:中只是一棵彻头彻尾的“无根树”。
调控理应是国家战略
作者:董声俊  来源:城市开发 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 房地产市场  国家战略  产业结构调整  调控政策  开发商  金融危机  市场现状  消费能力  发展理念  制造业 
描述:限购令究竟是走一步看一步,根据市场变化而不断调整对市场管控措施和管控力度的策略之举,还是国家为确保实现其长期经济和社会发展目标,所采取的有针对性的实施步骤?这些问题是我们在论及调控政策时无法回避的内容。
课堂学习应是课前预习的延续
作者:赵功文 张国安  来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:课堂学习应是课前预习的延续
刘宝林: “中心城市”应是创业者的乐土
作者:马秀莲  来源:商情·鄂商 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:民营企业大佬”的称谓,脱离了医生的角色,健康却是一直不曾被剥离的理想。 Q&A Q:从个体的角度来讲,您的“幸福”标准是什么? A:从事一项关乎人类健康的事业,并将这项事业与人生理想结合起来,这让感到很
校本教材不应是“校园装饰”
作者:贾宪章  来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教材开发  校本教材开发  新课程改革  新课程改革  实际需要  实际需要  主教材  主教材  装饰布  装饰布  学校  学校  催化剂  催化剂  特色  特色  使用过程  使用过程  生成过程  生成过程 
描述:近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"
城市化的路径应是进一步发展大城市
作者:暂无 来源:经济展望 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 城市化进程  城市化进程  大城市  大城市  路径  路径  经济持续增长  经济持续增长  城市化模式  城市化模式  需求空间  需求空间  都市圈  都市圈  集约  集约 
描述:城市化创造的巨大需求空间,将成为中国经济持续增长的持久动力,而在推动城市化进程中,加快都市圈建设应成为一个重要战略选择,也是最为集约和有效的城市化模式。
校本课程应是区域特色的承载者
作者:胡宏军 向咏梅  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本课程  西陵区  宜昌市  农村小学  生活即教育  蔬菜大棚  实施过程  教师  特种养殖  学生生活 
描述:宜昌市西陵区明珠小学是一所农村小学,左牵三峡大学,怀抱黄柏河,与金桔飘香的村庄相邻,成片的蔬菜大棚透着绿意,星罗棋布的鱼塘充满生机,特种养殖发展蓬勃。田间地头,塘边树下,无不诠释着"生活即教育"的内涵。另外,明珠小学70%的教师家中都种有柑桔、蔬菜,每位教师都有丰富的种植理论和实践经验,且有部分