检索结果相关分组
- 在“内部研究”与“外部研究”之间——读刘绍信的《当代小说叙
- 作者：谭君强 降红燕 来源：玉溪师范学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学理论 文学批评 内部研究 外部研究 叙事学
- 描述：刘绍信先生的《当代小说叙事学》是在对当代小说文本的大量研读的基础上来把握中国当代小说发展历史的,这种在叙事学意义上进行的理论与文本的结合研究非常有意义;其次,在方法论上,《当代小说叙事学》所传达
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 技术进步引领联茂壮大发展——东莞联茂电子行销副总经理陈郁弼
- 作者：祝大同 来源：印制电路资讯 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 电子科技 副总经理 东莞 技术进步 行销 大发 管理人员 覆铜板
- 描述：2006年12月8日，东莞联茂电子科技有限公司在东莞嘉华大酒店举办了“联茂电子高性能覆铜板材料——全方位无铅制程解决方案说明会”。借此赴会机会笔者向主办方提出了对东莞联茂公司高层管理人员进行专访的要求，该公司行销副总经理陈郁弼欣然接受了此次专访。[第一段]
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- 韦乐平:CNGI下一步发展的设想/刘韵洁:技术创新推动三网
- 作者：暂无 来源：中国教育网络 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：韦乐平:CNGI下一步发展的设想/刘韵洁:技术创新推动三网
- 昆曲《牡丹亭》音乐研究：兼谈青春版《牡丹亭》
- 作者：李砚 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 昆曲 音乐分析 音乐本体 戏曲唱腔 《牡丹亭》
- 描述：。 本论文以昆曲《牡丹亭》为切入点，对其进行更深层次的音乐分析和音乐本体的研究。全文共分为三章：第一章是对昆曲形成发展史的回顾；第二章是《牡丹亭》的艺术分析，是全文的重点，首先是对汤显祖的生平简介以及对
- 昆曲《牡丹亭》英文译本对比研究：从处理文化限定词策略的角度
- 作者：孙小春 年份：2007 文献类型 ：学位论文
- 描述：昆曲《牡丹亭》英文译本对比研究：从处理文化限定词策略的角度
- 为学为人皆求真：张燕瑾先生戏曲研究述评
- 作者：胡明伟 来源：戏曲研究 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲研究 杜丽娘 西厢记 求真 戏曲文学 桃花扇 戏曲唱词 马致远 牡丹亭 中国戏剧史
- 描述：张燕瑾(1939-),河北省辛集市人,1964年毕业于南开大学中文系。现为首都师范大学文学院教授、博士生导师。一大文学视野下的戏曲研究