检索结果相关分组
“选题”应是孩子们自己的事
作者:颜秀妹  来源:新课程·小学 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:让学生在给定的几个课题里选一个,可就在大部分学生都不愿意选“那个”的情况下,老师还是强拉了过来……总之,管你愿不愿意,老师说了算。更有甚者,一位女老师将主题“车与城市的发展”直接抛给了学生,然后问学生愿不愿意研究,学生似乎都很“聪明”,齐声喊“愿意”,于是女老师来了一句“谢谢同学们的合作”以示夸奖。岂不知是夸奖自己题选得好,还是夸奖学生对她的“支持”。 在感叹之余,不得不让人要问:为什么这些课会把学生选题变成老师定题?在交流中,老师们似乎理由也很充分。有的说“选题指导课”是新课型,网站上有一些课例,它们就是这样设计的;有的说教学比赛的主办单位统一给主题,不就意味着班级研究主题已确定了吗;还有的说,“选题指导课”要重在指导,老师选的题会更有利于学生开展研究活动……让人听了不禁要问,网站上的课例就是标准吗?统一给主题,恐怕那只是个范围,可能有利于评比,哪里就能作为班级的研究主题?“指导”是需要的,但不同于“指定”,哪能因此剥夺了学生的“主体地位”? 其实,理由并不是主要的,根本上还是因为许多教师并没有将新教育理念深入到自己的心中,没有充分理解综合实践活动课程的真正内涵,没有把学生真正作为生命发展的主体。
读者的回应是最大的鼓励
作者:暂无 来源:团结 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 交流与沟通  贯彻落实  党员干部  读者  党刊  提案工作  栏目  选举法  编辑部  表达 
描述:举法》"
诚信应是每个人的价值观
作者:暂无 来源:优秀作文选评(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 价值观  每个人  诚信  改革开放  彩票  百事可乐  垫资  可口可乐  不可避免  金钱 
描述:场这一理念带入中国时,也势必释放人们内心对权力、金钱的欲望与追求。价值观也不可避免地
应是“陈抟”
作者:王庭宏  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陈抟  华山  文化人  修行  美文  万物一体  散文  道家  宋代理学  老子 
描述:2011年《散文》第8期有篇美文《爬华山》,其中这样写道:"次日,登华山。听当地文化人介绍说,老子当年驾青牛犁山开道是来过华山的,道家高士陈砖也在这里修行过,甚至孤独的唐朝公主竟也来这里虔诚
校车应是“特权车”
作者:暂无 来源:生命时报 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:校车应是“特权车”
班主任应是一个“杂家”
作者:陈瑞  来源:湖北教育(教育教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  班主任  学生集体  学生集体  杂家  杂家  初定位  初定位  角色  角色  扮演  扮演  不良情绪  不良情绪  班级教学  班级教学  班主任工作制  班主任工作制  前苏联  前苏联 
描述:事务管理和行政事务以及班级教学的统筹工作,可以说,现行班主任工作制是成文或者不成文的班主任包办班务制。与此同时,班主任的定位也越来越模糊,于是,当今班主任在日常工作中时常出现这样的困惑:班主任到底应该如何定位?班主任在班级教育工作中有何特殊地位?这一期,请关注——
农村也应是新兴产业的发展地
作者:刘奇  来源:党政干部参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:新兴产业,为新农村建设和城镇化发展提供可持续性的物质基础,这也是城乡差距缩小的内生性物质基础。农村走自强之路,打牢内生性物质基础,仅靠城市输血,永远都摆脱不了落后的阴影。 回望历史,是乡企的实践推
微笑应是教师的基本功
作者:曾庆桂  来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:微笑应是教师的基本功
误书细勘原无误,校校书比校勤:读清顾广圻藏书铭印“时思误
作者:艾珺  来源:文化学刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校勘学  藏书  校书  比校  黄丕烈  校勘记  王应麟  北齐  文字  刻书 
描述:校勘学家向视"误书",即误字或文字上有错误的书籍。《北齐书.邢传》:"有书甚多,而不甚校。见人校书,常笑曰:‘何愚之甚,天下书至死读不可遍,焉能始复校此。且误书,思之更是一适。’"宋代王应麟《困学纪闻.评诗》:"东坡《春帖》用‘翠管银罂’(翠管银罂传故事,金花彩胜作新年。),出老杜《腊
校园应是师生成长的家园
作者:冯发柱  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校文化建设  学校文化建设  校园建设  校园建设  公共场所  公共场所  学校园  学校园  校园环境建设  校园环境建设  葛洲坝  葛洲坝  环境文化  环境文化  西陵区  西陵区  学生家长  学生家长  规划设计  规划设计 
描述:校园,曾经让我们十分尴尬校园——教师天天工作的地方,学生天天学习的地方。很长一段时间,我们的校园,特别是小学校园,并未给我们留下多少美好的记忆,如同很多公共场所一样,有的是脏(脏兮兮)、乱(乱糟糟)、白(苍白无味)。