检索结果相关分组
- 王安石扬杜抑李论
- 作者：王书华 来源：杜甫研究学刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 李白 杜甫 评价
- 描述：李杜优劣论是中国古代文学史上一个争论不休的话题。自唐代元稹首倡扬杜抑李以来,到宋代更是成为热门话题。作为北宋重要的文学家,王安石具有鲜明的扬杜抑李的倾向。之所以如此,是因为较之于李白而言,王安石
- 乡贤李觏新考
- 作者：宋秀珍 王菊梅 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 黎川 乡贤 地方志
- 描述：抚州临川从古至今，人才辈出，且有着崇乡贤、风后学的浓厚风气。北宋思想家李觏，因其卓越思想，被胡适誉为“一个不曾得君行道的王安石”。通过解读有清一代冯行所编《黎川文载》中之《李泰伯先生为黎人考》一文
- 李觏与资溪龙荫村 ――访李觏37代后裔李步云
- 作者：易资庆 叶莉 左木京 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 李觏是资溪人引以为傲的乡贤，更是中华文明历史长河中的一位值得后人敬仰的北宋杰出的学者、思想家、改革家、教育家和文学家。 在李觏故里的资溪高田龙荫村，还住着李觏后裔的亲支和旁支。在资溪乡村多处
- “香港三李”为民主革命出钱出力富商李纪堂、李煜堂、李自重资
- 作者：暂无 来源：东方早报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 李纪堂（1873-1943） 名柏，号纪堂，东新会七堡冲历村人。香港富商李升之第三子。1895年结识孙中山。次年其父病逝，分得遗产百万。1900年加入兴中会，被委为该会财政主任。自此，常以家资捐助
- 唯觉法师示寂追悼仪式及回向法会在天台山国清寺举行
- 作者：陈载富 来源：法音 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天台山 法师 仪式 方丈 日本佛教 曹洞宗 天台宗 香烟 日莲宗 钟鼓
- 描述：本刊讯 3月15日,天台山国清寺钟鼓齐鸣,香烟缭绕,雨花殿前摆满了各单位和个人送来的花圈,妙法堂内悬挂着一幅幅挽联,供桌上还有发自远方的一封封唁电和唁函.追悼国清寺一代著名方丈唯觉法师的法会在这里举行.
- 张军史依弘联袂登台东艺昨晚《牡丹亭》，尽显“白描”与“清透”
- 作者：邱俪华 来源：新闻晨报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：，挑战观众体验，采访中，导演李小平用一句话总结了此次全新版本的演绎，那就是“白描与清透的美学依归”，不
- 史依弘、张军联手演绎新版昆曲《牡丹亭》“白描清透”风格贯穿
- 作者：暂无 来源：城市导报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 由史依弘与张军饰演杜丽娘和柳梦梅的全新《2012牡丹亭》，将于6月1日在东方艺术中心亮相。前日，两位主演分享了创作新版《牡丹亭》的初衷。 京剧名角史依弘用去年一整年的时间创作了自己版本的《锁麟囊》，引起市场热烈反响。而她也从《锁麟囊》吸收了不同流派的养分，扩大了艺术的视野。
- 一例曹雪芹所厌弃的才子佳人小说标本(评清抄本《孤山再梦》)
- 作者：张清河 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 才子佳人小说 曹雪芹 《红楼梦》 孤山 八股文 中国小说 《牡丹亭》 “才子佳人” 雨林 武侠小说
- 描述：此一语破的地指出这类小说的通病,足见曹雪芹艺术见解的不同凡俗,同时也让我们领悟到,《红楼梦》惊人的艺术成就的取得也是与作者这远远高出时人一筹的艺术识力分不开的。今天我们读了《红楼梦》再去读这类小说,如果不是出自特殊的用意,真是令人昏昏欲睡了！ 我们都很鄙薄“八股文”,但是六七十岁以下的人见过八股文的就绝少了,那鄙薄多是口耳相传的。于一般人来说,如此倒也无妨,但涉猎“古文”的人却仍以见识一二解剖一二为佳。近年来也偶见有剖析“八股文”的文章,不过似乎目的不全在“批判”,颇有让人一见其行文的某些功力的意图,那是对当前文风中的某些浅薄之处而
- 芳冠六清 灼灼其华——昆剧音乐家辛清华访谈
- 作者：徐明松 张泽纲 来源：上海艺术家 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆剧 清华 音乐家 唱腔 南曲 昆曲 《牡丹亭》 红娘子 上海昆剧团 音乐形式
- 描述：昆剧犹如中国戏曲百卉园中的一朵馨香四溢的兰花,雅韵宛然,令人神迷。昆剧音乐则是昆剧艺术无穷魅力的内核所在。昆剧音乐家辛清华,数十年来在这方兰花苑里辛勤耕耘,催发了一枝枝新蕾奇葩,竞相绽放。 辛清华,1958年开始昆曲折子戏的作曲;他在昆剧作曲领域崭露头角的是现代戏《琼花》,这
- 强化措施 健全机制 相山区委确保换届风清气正
- 作者：徐晓华 郝朝军 来源：淮北日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 相山区委按照中央及省、市委、纪委和组织部门的要求，加强领导、精心组织，强化学习培训、狠抓宣传教育，努力营造风清气正的换届环境。 创新形式，健全学习宣传工作机制。该区采取以会代训、自学等形式