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“六书”研究的一次大胆超越——评钟如雄教授《汉字转注学原理》
作者:刘兴均  来源:西南民族大学学报(人文社科版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: “六书”说  汉字构造  转注  原理  《说文解字》  《周礼》  比较系统  语文学 
描述:一次挑战。今有钟如雄教授《汉字转注学原理》一书面世,从构形转换的角度探讨了汉字转注的原理和方法。全书共七章,前三章讨论汉字的构形,后四章专论转注。著者从历史宏观的角度去把握汉字的构形,首先探究了汉字取象
全面推进中国工程教育专业认证:访南京大学计算机学院陈道蓄教授
作者:本刊特约记者  来源:计算机教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等工程教育  《计算机教育》  认证  南京大学  学院  中国  质量监控体系  教学质量 
描述:《计算机教育》:什么是全国工程教育专业认证?陈教授:全国工程教育认证是为了构建我国高等工程教育质量监控体系,提高工程专业教学质量而推行
用健康的眼睛看世界——近视防治专家王英教授谈“启明视力再教
作者:胡兴启 任岩东  来源:校长阅刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 视力不良  视力健康  近视眼  眼球运动  教育  行为矫正  康复疗法  视力矫正  方案  防治 
描述:用健康的眼睛看世界——近视防治专家王英教授谈“启明视力再教
梨园学府不老松——贺吴炳璋教授从教五十年
作者:蒋莘  来源:中国京剧 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴炳璋  京胡  京剧教育  演奏技法  教学改革  中国戏曲学院 
描述:梨园学府不老松——贺吴炳璋教授从教五十年
McKay箭图与m-Cartan矩阵谨将本文献给刘绍学教授
作者:郭晋云  来源:中国科学(A辑:数学) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: McKay箭图  m  Cartan矩阵  有限群  线性群 
描述:引入m-Cartan矩阵,并指出与Euclid图的Cartan矩阵的二次型的某些性质可以推广到McKay箭图的m-Cartan矩阵.还刻画了特殊线性群有限Abel子群的McKay箭图.
为学为教“儒之大者”:北京科技大学杨炳儒教授的人生之“道”
作者:曹雪琴  来源:中国高校科技与产业化 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 北京科技大学  人生  儒教  知识发现  教学科研  工程学院  认知机理  先行者 
描述:在我的人生中,首先是教师身份,其次是教学科研并重,初见北京科技大学信息工程学院资深教授杨炳儒时,他如此开场。尽管他是国内知识发现领域的先行者之一,尽管他曾率先在国际上提出基于内在认知机理的知识发现
全国政协委员国家假日制度调整主要负责人蔡继明教授:「黄金周
作者:蒋毅坤 刘志坚  来源:数字商业时代 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 旅游业  旅游业  黄金周  黄金周  全国政协委员  全国政协委员  主要负责人  主要负责人  蔡继明  蔡继明 
描述:从1999年开始实行“黄金周”长假制度至今已有10年之久,其中“五一黄金周”实行了7年。而从2007年决定取消“五一黄金周”后,关于恢复与否的争论,一直受到各方人土的关注。
沈凤阁教授应用藿朴夏苓汤验案3则
作者:许冠恒 杨道海  来源:新中医杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 藿朴夏苓汤  藿朴夏苓汤  红斑狼疮  红斑狼疮  系统性  系统性  肠易激综合征  肠易激综合征  胆结石  胆结石  手术并发症  手术并发症  沈凤阁  沈凤阁 
描述:沈凤阁是南京中医药大学教授,著名中医教育学家、中医温病学专家,享受国务院政府特殊津贴。沈教授行医、从教60余载,学识渊博,经验丰富,临证擅长应用藿朴夏苓汤治疗内科杂症,屡有效验。笔者随师应诊
中华中医药学会儿科分会第26届学术会议暨王烈教授学术思想研
作者:暂无 来源:中国中西医结合儿科学 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中华中医药学会  学术思想研讨会  学术会议  儿科  王烈  大学附属医院  第一附属医院  中医药大学 
描述:月21日下午,中华中医药学会学术部刘平副主任主持了儿科分会委员会换届改选工作,中华中医药学会副会长兼秘书长俊德教授、学术部孙永章主任、继续教育部王奕主任参加了会议。会上选举产生了中华中医药学会儿科
通识教育应是全人教育:与陈跃红教授商榷
作者:马晓春  来源:探索与争鸣 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学  大学  通识教育  通识教育  全人教育  全人教育  批判思维  批判思维  专业教育  专业教育 
描述:通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。