检索结果相关分组
- 明代初期的心性道德之学
- 作者：刘宗贤 来源：中国哲学史 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心性道德 明代初期 陈献章 明儒学 知识分子 “理” 陆九渊 朱陆合流 道德实践 方孝孺
- 描述：文人学土，一方面却不许将官任用他们，“太祖于国初所克城池，令将官守之，勿容儒者在左右议论古今”冲1辰：（国初事迹》，其目的是防备有能力的知识分子与部下将官结合会威胁他的地位①，有碍其统一大业的实现。明
- 辛意云:人的哲学
- 作者：刘萌萌 宋小青 梁聪怡 来源：天下美食 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 哲学 昆曲 情绪状态 牡丹亭 西方 人性 感性 中国 情感 力量
- 描述：辛意云来北大讲学,主讲《牡丹亭》,前后去听他讲了2次昆曲。第一次听他讲,动手创作新版《牡丹亭》时,有人建议就写到女孩子死了,因为这是悲剧,是世界潮流,后面都是多余。辛意云说要讲她复活,这是情爱的
- 《市场经济条件下的教育》专题讨论（2）：社会主义市场经济与
- 作者：马勇 来源：未来与发展 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 市场经济 教育 调节关系
- 描述：《市场经济条件下的教育》专题讨论（2）：社会主义市场经济与
- 明代吴与弼教育生平探源
- 作者：周晓惠 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴与弼 圣贤 教育 理学
- 描述：吴与弼终身以理学所描绘的“圣贤”作为行为准则,潜心研究儒学经典,并将其推向一个新的高度.而他一生贫困与疾病交集,却始终坚信人性本善的信条,并以教育传播理学思想为己任,其桃李满天下,为后世的经学发扬
- 《周礼》六艺的内涵及其在教育上的作用
- 作者：董金裕 来源：孔子研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼·地官》 六艺 教育
- 描述：心交融、人我互动。六艺教学合乎五育并进的全人教育，可作为我们今日的取法之资。
- 教育的责任应是提升人的价值
- 作者：李景华 来源：中学政治教学参考 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人的价值 责任 教育 学校
- 描述：在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓，人是最高目的!