检索结果相关分组
刘祟:履行社会责任应是“团队行为”
作者:暂无 来源:城市开发(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章
描述:刘祟:履行社会责任应是“团队行为”
每一个教育人首先都应是一个读书人
作者:彭智勇  来源:今日教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书  领导干部  人文精神缺失  钢筋水泥  教育工作  教育系统  创造力  学习  城市  座谈会 
描述:“一个不爱读书的社会,必定是一个人文精神缺失的社会;一个不愿读书的城市,必然是一个创造力贫乏的城市,只能是没有生命力的‘钢筋水泥’森林。”
运动技术应是体育教学的主线
作者:曹淑忠  来源:中国学校体育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术  体育教学  体育课程教学  学习内容  学生健康  运动技能  体育与健康  身体练习 
描述:完整性,这是一条好的经验,应当继承。
自主创新不应是赔钱买卖
作者:张郁  来源:每周电脑报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主创新  软件企业  中国制造  创新模式  市场回报  管理软件  首要任务  研究创新  不同方式  企业发展 
描述:新的道路上找到生存发展的契机,毕竟自主创新不是口号,不是为了给企业树碑立传,它需要市场回报的评价。
高中教师应是初中课改的“局内人”
作者:暂无 来源:湖北教育(时政新闻) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中教师  新课改  初中  基础教育课程改革  认识误区  高中教学  局外人 
描述:基础教育课程改革已经轰轰烈烈地推行了很多年,然而,很多高中教师对初中课改仍感陌生,甚至对新课改环境下成长起来的“课改生”存在认识误区,进而影响到高中教学。高中教师不应是初中课改的“局外人”。
设计伦理的理论支点应是人类社会
作者:吕力平  来源:科教文汇(中旬刊) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 设计伦理  生态伦理  人本伦理 
描述:我们的任何思考和理论都应该在人类现实社会和人的生存环境之下去寻找切入点。设计伦理的核心词也好,设计伦理之轴心也好,这些与人类生存、生活直接关系的问题,其切入点就更应该现实。设计伦理的理论支点应是
政策解读应是党报宣传的重头戏
作者:孙建伟  来源:采·写·编 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 政策解读  党报宣传  社会发展  社会稳定  保障政策  和谐社会  宣传工具  龙头作用 
描述:政策是党和国家实施管理的重要手段,对社会发展有着重大影响。政策具有极强的针对性和时效性,每项新政策出台,都会涉及到社会的各个方面,关系到广大群众的切身利益,因而势必会引起社会的强烈反响,受到群
应是《红楼梦》里人——清代闺阁对《红楼梦》的阅读
作者:刘舒曼  来源:红楼梦学刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《红楼梦》  清代闺阁  禁令  家训  戏曲  《红楼梦影》 
描述:《红楼梦》在有清一代属禁书之列,但禁之愈烈,读之愈盛。自《红楼梦》诞生之日始,它就拥有了众多的闺阁知音。清代的女性不顾国家禁令和家训教诲,她们读红楼、评红楼,甚至提笔为它写下续书《红楼梦影》。形成了独特的闺阁红楼文化。
刘崇:履行社会责任应是“团队行为”
作者:刘纯  来源:城市开发 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会责任  房地产市场  持续发展  企业文化  中长期  竞争  “团队行为” 
描述:“中国的房地产市场已进入完全竞争的时代,要想在竞争中长期生存并持续发展,就必须依靠团队,发挥企业文化的灵魂作用,使全体员工达成共识,拧成一团,用优良的产品和服务回馈社会,才算是真正做到了承担社会责任。”
朗读,应是语文教学的靓丽角色
作者:梁远才  来源:语文天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  课文朗读  学生  语文教师  角色  全面提高  教学评价  小学语文课堂  语文素质  考试 
描述:走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年