检索结果相关分组
- 品出＂绿＂字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计：语文．品德版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 学生体会 “绿” 五年级 人教版 王安石 教师 炼字
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》（人教版五年级上册）一诗中的“绿”字，作为炼字的典范，历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”字之妙时，往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
- 王安石何以要选定“绿”字
- 作者：张庆 来源：小学语文教学：人物 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： “绿” 王安石 《泊船瓜洲》 语文第十册 吴中士人 六年制
- 描述：六年制语文第十册《泊船瓜洲》一诗中的“绿”字用得特别好，历来为人称道。据洪迈《容斋续笔》卷八：“吴中士人家藏其草。初云‘又到江南岸’。圈去‘到’字，注曰‘不好’。改为‘过’，复圈去，而改为‘人’。旋
- 从“春风又绿江南岸”说起
- 作者：文慧 来源：小学生天地(高年级版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江南 《泊船瓜洲》 第11册 语文课本 王安石 人教版 古诗 中学
- 描述：同学们在小学语文课本第11册（人教版）中学过王安石写的古诗《泊船瓜洲》，诗中的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”非常值得大家细细品味。
- 由“绿”字谈形容词的炼字
- 作者：闫西雷 来源：语文天地：初中版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： “绿” 炼字 形容词 王安石 “满” “过” “到” 反复
- 描述：说起炼字的范例．人们往往会想到北宋王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，据说这个“绿”字是王安石经过反复琢磨才选定的。原先用过“到”“过”“人”“满”等，都觉得不好，最后才改定为“绿”字。王安石能诗
- “春风又绿江南岸”注释
- 作者：暂无 来源：百家作文指导（小学中高版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江南 注释 “人”字 王安石 “绿” “到” “过” “满”
- 描述：春风又绿江南岸 这句也是王安石讲究修词的有名例子。 据说他在草稿上改了十几次，才选定这个“绿”字；最初是“到”字，改为“过”字，又改为“人”字，又改为“满”字等等（洪迈《容斋续笔·卷八》）。
- 品出“绿”字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
- 不努力,现实永远不会改变
- 作者：刘珏欣 姜晓明 来源：南方人物周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆曲 牡丹亭 黄豆 上海昆剧团 每个人 艺术中心 演员 改变世界 园林 办公室
- 描述：,张军与谭盾和黄豆豆合作的实景园林版昆曲《牡丹亭》将上演最