检索结果相关分组
- 教学成就应是教师职称评审的主要标准
- 作者：姜学洙 来源：教学与管理 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师教学 职称评审 教学水平 教学质量 主要标准 工作任务 科研能力 评审工作 教学工作质量 科研论文
- 描述：在学校中,教师的职称最集中地反映教师的能力、水平、荣誉和地位,每位教师都非常重视自己的职称问题,都希望早日获得与自己的知识、才干和能力相应的更高一级的职称。
- 资格应不应是选择干部的标准？
- 作者：邹非 来源：学习杂志 年份：1951 文献类型 ：期刊文章
- 描述：资格应不应是选择干部的标准？
- 三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
- 作者：暂无 来源：闽北党史通讯 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
- 教材中说明文的选文标准需要更新
- 作者：暂无 来源：语文建设 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 选文标准 更新 现代信息技术 语文教材 科技说明文 课标教材 选文内容 心理特征 时代性 平衡点 典范性 议论文 学生 黄鹤
- 描述：代性，
- 高峰：核电安全标准应是“万无—失”
- 作者：暂无 来源：社会观察 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：高峰：核电安全标准应是“万无—失”
- 心理发展应是教师专业标准的重要构成
- 作者：雷泓霈 来源：快乐阅读(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业标准 心理发展 教师发展 个人修养 乐观向上 调节情绪 平和心态 专业化
- 描述：当下，将教师发展提升到专业化、制度化层面，很有必要。可研读完三个专业标准，仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中，“乐观向上、热情、有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态”没有单列
- 圆明园正觉寺主体结构“封顶”
- 作者：暂无 来源：北京青年报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：圆明园正觉寺主体结构“封顶”
- 比较《美狄亚》与《牡丹亭》的结构艺术与反叛叙事
- 作者：全文 来源：北方文学(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《美狄亚》 《牡丹亭》 结构艺术 反叛叙事 女性孤独
- 描述：反射出了女性生存苍凉的内质与深层的孤独本质。
- 从结构艺术看“西厢记”和“牡丹亭”的异同
- 作者：郭梅 来源：上海戏剧 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《西厢记》 《牡丹亭》 爱情主题 传奇 元杂剧 结构艺术 阐述 中国戏剧 舞台 异同
- 描述：突相当复杂,它有两条线索:一是以崔老夫人为一方,和以莺
- 论《珠玉词》及晏珠的心理结构
- 作者：万斌生 来源：文艺理论家 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：论《珠玉词》及晏珠的心理结构