-
语文教师应是教书育人的楷模
-
作者:郭俊凤 来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 教学工作 语文课 语文学习成绩 引导学生 不良习俗 书信 大学毕业 自我学习 开启
-
描述:主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅回答,她居然没有答上来!我一时气急,骂道:"像你这个样子,要是考上大学,我回家种地!"事后,我很后悔,准备当天晚上到班上找她道歉。可是同学告诉我,她已经卷铺盖回家了。我当时就怔住了。不久,我委托一个学生带一封信给她。那个带信的同学回来告诉
-
校长应是教师成长的发动机
-
作者:周如俊 来源:现代校长与管理艺术 年份:2014 文献类型 :期刊文章
-
描述:校长应是教师成长的发动机
-
教师应是一个全新的自我
-
作者:暂无 来源:教坛聚焦 年份:2014 文献类型 :期刊文章
-
描述:教师应是一个全新的自我
-
教师角色转变应是一个全方位的转变
-
作者:暂无 来源:当代教学论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
-
描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
-
校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
-
作者:暂无 来源:中小学管理 年份:1999 文献类型 :期刊文章
-
描述:校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
-
一片丹心育英才——记优秀班主任李浩武
-
作者:林伟 吴新龙 来源:教书育人 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任工作 李浩武 教书育人 爱 教师 教学改革 创新
-
描述:苗,雕塑着学生的心灵。他在短短十几年的教书生涯中就取得了令人瞩目
-
课堂应是创造的晴空
-
作者:吴友智 来源:师道 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学教育 课堂教学 创新精神 教师 教学方法 学习兴趣
-
描述:课堂应是创造的晴空
-
学习应是七色阳光
-
作者:李伟 来源:安徽教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 学校 考试 作业 基础知识 成年人 课堂教学
-
描述:教师在怒气冲冲地训斥学生:你们到学校来干什么的?要玩就回家去,别来浪费时间。显然,他面对的是些贪玩、不用功的学生.这位好心的教师所说的话,我们经常可以听到,也许还有同感:是啊,学生来学校就是学习
-
师者,应是播洒阳光的使者
-
作者:李永龙 来源:中小学心理健康导航 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 使者 阳光 著名教育家 马卡连柯 高尚人格 教师 学生
-
描述:著名教育家马卡连柯认为:“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”毋庸质疑,教师也是凡人,也有七情六欲,也常有不顺心的事发生。但教师从事的毕竟是“太阳底下最光辉的职业”,是学生眼中智慧的代表,高尚
-
教育应是一种人文关爱
-
作者:马建 来源:教学与管理:小学版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革 个性化体验 教育资源 人文关怀 素质教育 评分方法 教师
-
描述:教育应是一种人文关爱