检索结果相关分组
- 苏辙离开变法阵营的原因
- 作者：吴琳 来源：社会科学研究 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 苏辙 张方平 欧阳修 《老子解》 北宋中期 市易法 司马光 自然无为 免役法
- 描述：作为蜀学早期重要代表的苏辙，在北宋中期，从早年极积主张变法到后期反对变法。对此，深究其因有三大方面，一是与“熙宁变法”的反对者欧阳修、张方平的恩怨关系；二是与变法执掌者王安石在变法的方式、方法、立场上存在根本分歧；三是受道家、道教的自然无为哲学思想和与民无争的政治思想的影响
- 明传奇兴盛原因初探
- 作者：维斋 来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传奇剧本 明传奇 明代戏曲 汤显祖 士大夫 牡丹亭 明中叶 弋阳腔 主要形式 统治者
- 描述：替代。传奇在我国剧坛上绵
- 宋代教育发达原因探析
- 作者：丁建军 金之易 来源：河北大学学报（哲学社会科学版） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代教育 宋代社会 中国古代 宋朝 教育需求 书院教育 程朱理学 士大夫 活字印刷术 王安石
- 描述：达的宋代教育,大大拓宽了宋代社会的受教育面,不断发展的宋朝教育培养出大批人才,极大地提高了整个社会的文化水平。这对于科技、思想等各个领域的发展起了极大的促进作用,也为话本等通俗文学的流行发展创造了环境。所以在宋代既有思辨性极强的理学的高度发展,又有话本等通俗文化的流行。既有布衣毕发明活字印刷术,又有沈括在科学技术上的多项创造。既有苏轼这样的豪放派词人,又有李清照这样婉约的旷世才女。宋代的教育,普及层面涉及士、农、工、商各个层面。宋代的教育发达表现在文学、艺术、科技等各个领域。宋代朝野上下有目共睹教育的伟大作用,启迪智慧,完善品德,造就人才;移风易俗,兴利除弊,治国安邦。当然,任何事物都有其规律,回顾宋代的教育,我们并非是在拿着古人的成就沾沾自喜。恰恰相反,我们的目的在于希望通过这种回顾,能为今天教育及社会的发展提供有益启示。这也是我们组编这期笔谈的目的所在。
- 试析“金陵八家”合称的原因
- 作者：单国强 来源：故宫博物院院刊 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 明末清初 南京地区 故宫博物院 南京博物院 省博物馆 上海博物馆 周亮工 江南 图版 金陵
- 描述：“金陵八家”是指明末清初活动于南京地区的一批遗民画家,包括龚贤、樊圻、高岑、邹喆、吴宏、叶欣、胡慥、谢荪八人。他们并非是风格相近或师承相同的一个绘画流派,然八家之合称却为后世画坛所公认,并被作为明末清初一股新的艺术潮流来分析,其间必有其客观的合理性。
- 对中国户籍制度实行原因的功能分析
- 作者：赵萍 来源：青年思想家 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国户籍制度 工业化 人民公社 单位 社会效应 保甲制度 王安石 奴隶社会 统购统销 农产品
- 描述：户籍制度是管理住户与人口的制度,即按照出生地以户为单位登记和确定本地区居民,它在中国有着悠久的历史和重大的社会效应。早在奴隶社会的周朝对,保这种户籍制度的单位就已经出现。到了宋代,王安石正式创立了相当完善的保用制度(?)
- 王安石变法的历史演绎及原因
- 作者：夏莺 来源：黑龙江史志 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 历史演绎 社会气候
- 描述：本文撇开王安石其人、其事,只就历史上对王安石变法的不同诠释及其原因进行一些粗浅地分析,旨在进一步探讨如何客观的去评判历史。
- 浅论王安石前期诗歌创作特点及原因
- 作者：吕丽洋 来源：文艺生活(文艺理论) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 诗歌创作 前期 风格
- 描述：任能，自己的才华能得到重用。
- 游艺摩天轮
- 作者：鸽子 来源：小学生导刊(高年级) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小刀 天轮 手指 原因 绕口令 相山 地名 还船 油豆 豆油
- 描述：笑一笑·没哭的原因东东在家里玩小刀,不小心割破了手指。妈妈看见了,大吃一惊:"你的手怎么啦?""被小刀割破了。""那你为什么不哭?"