检索结果相关分组
- 主体应是一个系统存在
- 作者：于海波 来源：长白学刊 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主体系统 主体概念 对象系统 主体能动性 社会主体 类总体 主体地位 整体功能 使用主体 个体功能
- 描述：空泛概念;另一种是只注重主体概念的个体含义,而忽略其总体含义,主体因而变成了无数孤立个体的机械总和.这两种倾向都对主体概念做了抽象化的理解.其原因,就是我们对主体概念的内在含义揭示的不够深刻.我认为,主体概念既可以指人类总体,又可以指人类个体,这并不是出自人们的硬性规定,而是由于两者的背后有一种内在的联系,
- 班主任应是一个“杂家”
- 作者：陈瑞 来源：湖北教育(教育教学) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任 班主任 学生集体 学生集体 杂家 杂家 初定位 初定位 角色 角色 扮演 扮演 不良情绪 不良情绪 班级教学 班级教学 班主任工作制 班主任工作制 前苏联 前苏联
- 描述：事务管理和行政事务以及班级教学的统筹工作,可以说,现行班主任工作制是成文或者不成文的班主任包办班务制。与此同时,班主任的定位也越来越模糊,于是,当今班主任在日常工作中时常出现这样的困惑:班主任到底应该如何定位?班主任在班级教育工作中有何特殊地位?这一期,请关注——
- 教学应是一个“导体”
- 作者：陈来琼 来源：飞(素质教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 导体 语文学习 学习兴趣 自主学习 学习环境 素质教育 学生
- 描述：心与心的接纳，情与情的接触。
- 《梦溪笔谈》话化学
- 作者：姚丁杨 来源：百科知识 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 沈括 梦溪笔谈 北宋时期 王安石变法 化学史 我国古代 石油 梦溪园 自然科学 劳动人民
- 描述：沈括,字存中,是我国北宋时期的一位能文能武、不可多得的全才。沈括早年支持王安石变法,晚年退出政界,隐居在江苏镇江梦溪园,写出了辉煌巨著《梦溪笔谈》(以下简称《笔谈》)。这部著作充分体现了沈括在自然科学方面
- 创新应是一种脚踏实地的作风
- 作者：刘能强 来源：美术报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 专业艺术教育 基本技能训练 技能技巧 委拉斯贵支 工业文明时代 专业技能训练 文化对立 现代思潮 传统审美 艺术表达
- 描述：创新应是一种脚踏实地的作风
- 禁令应是法律的补充或创新
- 作者：暂无 来源：京华时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：禁令应是法律的补充或创新
- 创新应是医院管理主旋律
- 作者：刘庭芳 来源：国际医药卫生导报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医院管理 医院持续发展 战略规划 创新能力 思维定势 医院发展 竞争力 平均数
- 描述：医院要发展，不仅应具备战略规划能力，更要培育创新能力，这是从根本上提高竞争力的重要手段。“任何一种创新都是对平庸、平均数和思维定势的挑战”。医院发展的历史证明，凡是医院在建设上有所突破，都是创新
- 素质教育的基本内涵应是创新教育
- 作者：刘义亭 张秀英 来源：北京林业管理干部学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教育 创新教育
- 描述：素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。
- 创新教育应是现代体育课的主流
- 作者：张飘毅 来源：教育界(基础教育研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育教育 创新教育 特征 关系
- 描述：科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。