检索结果相关分组
- 校园应是作家再成长的土壤
- 作者：韩浩月 来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作家 五四时期 二十年 城市文学 土壤 社会思潮 公共活动 自娱自乐 黄金时代 象牙塔
- 描述：家的影响不再,和他们躲在自我小天地里自娱自乐不无关系。写城市文学的作家没在城市
- 心灯:病中的作家王默沨
- 作者：张峻 来源：长城 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 长篇小说 作家 写作 文学 八十年代 刘绍棠 大公报 青海湖 编辑部 老师
- 描述：省的当红作家,曾连续出版了几部长篇小说。尤其第一部长篇小说《踏莎行》问世,反响强烈。《人民日报》《文艺报》《光明日报》《河北日报》相继发表了评论,江苏广播电台全文配乐连播。他那时在文艺界很是
- 作家刘绍棠的作文故事
- 作者：马肇勇 来源：小学生作文向导 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 武侠小说 作家 讲故事 自由作文 老师 文章 绿叶 运河 当代
- 描述：爷爷给贝贝讲起一位作家的故事———刘绍棠是我国当代著名作家,他写过《青枝绿叶》《运河的桨声》等小说。他小时候很聪明,又很勤奋,还会写一手好文章。在14岁写的小
- 成长路上的阳光：作家小时候的故事
- 作者：暂无 来源：学苑创造(B版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 作家 刘绍棠 海伦 故事 写作 道路 作文课 成长 白先勇
- 描述：教师节到了,一阳特地筛选出几位作家的成长经历,让我们去看一看作家小时候的老师是怎么引导他们走上写作道路的吧。
- “声音应是意义的回声”：论英语诗歌中的音义互动
- 作者：芮渝萍 年份：2007 文献类型 ：会议论文 关键词： 诗歌 诗歌 声音 声音 意义 意义 互动关系 互动关系
- 描述：运用,以取得独特的声音效果,传达诗人的某些思想和情绪。诗歌的声音元素包括头韵、元韵、尾韵、韵步、节奏、停顿、轻重音、长短音等,读者只要掌握了诗歌分析术语及其概念,就能够达成基本共识。但读者对每首诗歌
- 李觏哲学生态观及其诗歌的生态解读
- 作者：曹瑞娟 来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 宋代 宋代 生态 生态 诗歌 诗歌
- 描述：,均与现代生态伦理精神不谋而合。
- 传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
- 作者：王素美 来源：陕西师大学报(哲学社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌 文学研究 理论 中国
- 描述：传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
- 诗歌翻译中的自译：卞之琳及欧阳昱自译个案研究
- 作者：王睿 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 自译 诗歌 再创造 卞之琳 欧阳昱
- 描述：的发展，现状及其相关问题，让更多的学者了解自译，关注自译，并通过个案分析，阐明译者在自译过程中扮演的角色，指出自译是个二度创作的过程。 文章首先介绍了自译的概念，将本文的研究范围限定在诗歌自译；阐述