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胡瑗的教育思想
作者:徐煜昌  来源:天津教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育思想  欧阳修  教学方法  学生能力培养  王安石  范仲淹  老师  教育家  分科教学  吴兴 
描述:胡瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教学上取得的成就受到时人的称道。在他生前,欧阳修写诗说他: 吴兴先生富道德,
论新时期诗歌的语言特色
作者:宋耀良  来源:文艺理论研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言特色  中国古典诗词  新时期诗歌  诗歌语言  意象派  中国古典诗歌  浪漫主义  王安石  语言方面  托物言志 
描述:。西方诗坛上,从直抒胸臆的浪漫主义时
宋代学风变古中的《诗经》研究
作者:石文英  来源:厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗经研究  汉书·艺文志  朱熹  孔颖达  王安石  汉书艺文志  欧阳修  四库全书总目提要  新唐书  旧唐书 
描述:卷,《旧唐书·经籍志》诗类30部313卷,其中除孔颖达《毛诗正义》外,均属前代遗书。《新唐书·
苏轼的“士气论”
作者:黄鸣奋  来源:厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 士气  士大夫  苏轼  北宋  王安石  出师表  方孝孺  社会危机  封建时代  高力士 
描述:向、以气驭才的重要性,并在自己的创作实践中贯彻了这种精神,敢于“言必中当世之过”,而深为后人所景仰。本文所探讨的正是苏轼的“士气”论。
论司马光反对青苗法
作者:季平  来源:西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 青苗法  司马光  王安石  常平仓法  宋王朝  民众  反对  官吏  全盘否定  生产生活 
描述:.青苗法从熙宁二年九月开始施行,到哲宗元祐元年二月,历时十六年又五月.是北宋熙、丰变法中异议较多、争议较早、影响较大的新法之一.司马光在这个问题上,始终采取了反对的态度,发表了全盘否定青苗法的系统观点,并在后来当国期间,一举将青苗法全部废罢.此事在当时,
“服务日”新书录
作者:暂无 来源:读书杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学出版社  改革思想  中国社会科学院  经济改革  人民生活  上海人  中国古代  国家干预  财政体制  王安石 
描述:人民生活;实行一定范围内的国家干预;为国家改善财政体制、增加财政收入确定了适当的措施.刘国光强调指出,这些改革家"为了实现富国强兵的改革目标,而
“狂”析
作者:万仕同  来源:前线 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 相对稳定性  历史现象  不同对象  不同意见  改革者  王安石  改革分配制度  语言  发展  领导 
描述:语言作为一种历史现象,本来是具有相对稳定性的。但由于不同对象的“妙用”,同一个词的含义又会产生较大的差异。比如“狂”,原意主要是狂妄,可有些人总是千方百计地“引申”、“发展”之。你勤于思考,敢于提不同意见甚至比领导高明的意见吗?马上就会有人下结论:这人自以为是,蔑视领导,实在太狂!
论文同诗
作者:游任逵  来源:温州师范学院学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  王安石  叶梦得  宋诗纪事  欧阳修  乐府诗  宋诗钞  三十年  熙宁  墓志铭 
描述:事》把他排在王令(1032—1059)之后, 《宋诗精华录》把他排在张耒(1052—1112)之后。我们不能说这些诗选的编者全无时间观念,但他们把文同的位置随便拉后,至少说明对文同的生平和创作不甚了然。《四库提要》(卷一百五十三)评文同的诗“驰骤于黄(庭坚1045—1105)、陈(师道)、晁(无咎1053—1110)、张(耒)之间,未尝不颉颃上下也”。这四家晚于文同二十七年到三十五年,严格点说,也是错误的。
文道与人才
作者:金诤  来源:学术研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文道  苏轼  道学家  科举制度  诗赋取士  人才  变革  司马光  士大夫 
描述:问道:“近世士大夫,文章靡者莫如杨亿,使杨亿尚在,则忠清鲠亮之士也,