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条
李纪历险记(童话)——不知所措
作者:
张兆磊
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《李纪历险记》
童话
中学
语文
故事续编
学生作文
描述:
到学校后,李纪马上找到了张涛、池小颖和任正,把目己梦见的一切告诉了他们。虽然三人中没人相信这一切是真的,但是各自手掌心中的图腾却推翻了他们的种种猜测。池小颖一下子瘫坐在地上:“天啊,这种事情怎么会发生在我们身上呢……”[第一段]
地理教育应是观念教育:地理思想、观念在地理素质教育中的重要
作者:
诸世文
来源:
重庆教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
地理教育
观念教育
地理思想
素质教育
中学
教育目标
描述:
地理教育应是观念教育:地理思想、观念在地理素质教育中的重要
语文教师同时应是心理健康医师
作者:
高海波
来源:
中华优质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
心理健康医师
心理健康教育
教学方法
中学
教书育人
描述:
据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
《墨池记》中“告”字释谈
作者:
冯晓岚
来源:
语文教学之友
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《墨池记》
“告”
中学
语文
曾巩
词义
描述:
《墨池记》中“告”字释谈
情致深婉 境界阔远:赏读晏殊《蝶恋花》
作者:
彭迎春
来源:
语文月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
《蝶恋花》
词
中学
语文
阅读欣赏
描述:
晏殊(991-1055),字同叔,江西临川人,少年时以“神童”召试,赐同进士出身。后屡历显要,官至仁宗朝宰相。生平爱好文学,又喜荐拔人才。当时名臣范仲淹、欧阳修和词人张先等均出其门。他的传世之作《珠玉词》中有一部分抒写离愁别恨的作品,《蝶恋花》是其代表作之一。[第一段]
梯子意识
作者:
李浩
来源:
小学教学参考(教育管理)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李浩
《梯子意识》
中学
语文
阅读欣赏
散文
描述:
一家公司招聘营销部经理,最后A君、B君、C君进入了由公司老总亲自主持的最后一轮考核。
方仲永的落差
作者:
涂家富
刘辉
来源:
语文教学之友
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《伤仲永》
王安石
宋代
语文教学
中学
人物评价
描述:
《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章。旨在以方仲永为例,阐述后天教育在人成长中的重要性。方仲永幼年天资过人,后来“受于人者不至”,最终“泯然众人矣”。方仲永所经历的变化,给人们留下了遗憾和沉重的思考,我们掩卷思索后不禁要问,这是谁之过?[第一段]
语简而理丰 言短亦多姿:读曾巩《墨池记》
作者:
陈继民
来源:
语文月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曾巩
《墨池记》
中学
语文
阅读欣赏
散文
描述:
不少散文作品,或通过记人叙事以表达情感和某种理性思考,或摹景状物然后卒章显志,且多以华丽的文字,绚烂的文句让人身临其境,达到感人的目的。也有一些散文,文字平实,如一泓清泉且在记叙中由一物生发开去,插以精湛的议论,唐宋散文八大家之一曾巩的散文《墨池
文人轶事趣闻三则
作者:
邓柏
来源:
中学语数外:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
轶事趣闻
语文
中学
欧阳修
吴承恩
王安石
描述:
代名人学士勇于抗暴,严于律己,勤于治学的优秀品质可以促进我们对这些古代文学家的了解,也能给我们以思想,学习和生活上的众多启发。轶事趣闻,笔调轻松,语言活泼,短小精悍,在写作上自成一体,别具一格,在写作中还能启示我们如何把文章写精炼,写生动。节假期中空闲较多。采集整理一些有关名人作家的轶事趣闻还有助于我们养成搜集材料,勤于练笔的良好习惯,更何况,这本身就是一种颇有意义的采风活动呢!爱好语文以及希望努力提高自己读写水平的同学不妨多读一些故事趣闻,这对于开阔我们盼视野,增进我们的见识显然是不无帮助的。
“舒
体
”创始人舒同的传奇故事
作者:
黄河
来源:
名人传记(上半月)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
毛泽东
书法家
中国书法
中国共产党
创始人
红一军团
政治部主任
革命标语
延安时期
中国人民
描述:
舒同,作为中国共产党的老一代革命家、出色的政治宣传工作者、军事理论家和中国书法界的一代宗师,为人们所深深敬仰着。舒同人生道路曲折丰富,辉煌、成功与坎坷起落并存,富有传奇色彩。论其贡献,除了革命事业,他的文才、口才和书法似乎更有成就。
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