检索结果相关分组
影响中国历史的百位名人()
作者:暂无 来源:赤子(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国历史  王安石  政治家  思想家  文学家  孔子  耶律楚材  唐宋八大家  我国古代  欧阳修 
描述:尚在,后来谁与子争先。"有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。其亦擅长诗词,流传最著名的莫过于《泊船瓜洲》里:"春风又绿江南岸,明月何时照我还。"
拿捏之道:谈材料(
作者:暂无 来源:中学生阅读(高考版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 母亲  故事  桩材料  褒禅山  真善美  王安石  人性  文章  作者  情节 
描述:指津人语行文引材,精挑细选固然重要,但绝非仅止于此。从伐木工人到镂刻匠人,得多少道工序啊。面对一桩材料,懂得拿捏,文章做得恰到好处;反之,单纯摘引而不懂得加工、雕琢,不是流于堆砌的呆气,便是陷入人云亦云的浅薄,千字小文亦显得别扭与无味。
英战“胡布”
作者:孟翼鸣  来源:新语文学习·小学作文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 英战  胡布    小学生  作文  语文学习 
描述:艺高超的胡鑫智应上阵来。何平飞来一刺,胡鑫智向外一搪,转身来了个“拨草寻蛇”。二人的兵器一交手,就只见水滴四溅,喊声一片,正应了那句:画戟荧煌射秋水,蛇矛刺处见鬼神嚎。
王安石不足说考辨
作者:黄复山  来源:汉学研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章
描述:王安石不足说考辨
“日有诵”收益大
作者:陈金凤  来源:教育文汇 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  讲故事  小学语文  二年级  母语  中华民族  读书  语文课  老师  种子 
描述:呢?
曹雪芹:不通的《西厢记》——关于《红楼梦》中“《西厢》
作者:陈云发  来源:上海戏剧 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 《西厢记》  《红楼梦》  林黛玉  《西厢》  曹雪芹  贾宝玉  牡丹亭  薛宝钗  崔莺莺  民主思想 
描述:为中国戏曲史上一部里程碑式的伟大作品。
曾巩之“书”与“序” ——名著浅
作者:躲斋  来源:新民晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:曾巩之“书”与“序” ——名著浅
曾巩之“书”与“序”——名著浅
作者: 躲斋  来源:新民晚报美国版 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:曾巩之“书”与“序”——名著浅
关于郑玄注释中“为”“如”的再思考
作者:张能甫  来源:古汉语研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼注》  郑玄  《周礼》  “读若”  《仪礼注》  语言环境  释义  拟音  术语  《礼记注》 
描述:关于郑玄注释中“为”“如”的再思考张能甫“为”、“如”这两个术语,前人如段玉裁、王力、洪诚等都有研究,但是都不太令人满意。段玉裁在他的《周礼汉考》中,严格确定了这二者的区别:“为”表示易
《周礼》汉注“为(曰)”、“如(若)”新探──略兼及《
作者:江中柱  来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: “读若”  《周礼》  《说文》  假借字  多音多义字  段玉裁  拟音  训诂术语  《古代汉语》  《说文解字注》 
描述:《周礼》汉注“为(曰)”、“如(若)”新探──略兼及《说文》“读若”例江中柱读书治学,必先正字、明字音、了解文籍中的字是正字还是假借字。西汉时,一般用直接注释的方式来表示,不用术语,不作特定