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试论王安石的文艺观
作者:周长春  来源:抚州师专学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文艺观  有补于世  语言  文学  作家  诗文创作  “文”  诗歌  欧阳修 
描述:王安石不仅以其诗文创作的突出成就,被列为唐宋八大家之一,而且,在创作理论方面,他的许多精辟见解,在文学批评史和美学史上也占有比较重要的地位。本文试就散见于王安石诗文中关于文艺创作问题的论述
欧阳修王安石文论之比较
作者:夏珊  来源:赣南师范学院学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  王安石  文论研究  政令  韩愈  文学观  有补于世  柳宗元  李白  曾巩 
描述:认识评价欧、王文学观中表现的歧异,仍然是我国古代文论研究中一个值得重视的问题。
略谈王安石及其变法
作者:史荟  来源:抚州师专学报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  神宗  江宁  临川  熙宁  免役法  青苗法  王安石变法  司马光  保甲法 
描述:之久不安。”在当时士大夫中要求改革的呼声,日益高涨。范仲淹主持的“庆历新政”,就是一次改革的尝试。到了宋神宗时,一方面社会危机更加严重,另一方面神宗也有改革的意图,而王安石又是当时改革中的一位有声望
王安石的“元气之不动”
作者:李之鉴  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 形而上学性  冲气  哲学本体论  阴阳  发展观  哲学范畴  王安石  唯物主义哲学家  宇宙观  自然观 
描述:王安石这一命题的本来意思呢?笔者在教学和研究中遇到这个问题,并作了些粗浅探讨,写出来就正于中哲史界的同志们。
王安石为何批评孟尝君?
作者:南海  来源:南风窗 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  孟尝君  批评  战国  改革者  变法  人才  关公  公元前  赵国 
描述:,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?”孟尝君门
王安石人才思想琐谈
作者:白应东  来源:陕西理工学院学报(社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人才思想  使用人才  管理人才  积贫积弱  变法  地主阶级  选拔人才  治理国家  重视人才 
描述:法的影响是深远的。他关于如何培养、管理、选拔、使用人才的许多观点和理论,在今天仍然是足资借鉴的珍贵遗产。
王安石的义利观与儒家思想传统
作者:关履权  来源:晋阳学刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  义利观  先秦儒家  先王之道  孔子  反对派  司马光  董仲舒  儒家思想  义与利 
描述:有不示警者乎?”②反对派之首的司马光则引孔子的话来攻击王安石:“孔子曰‘君子喻于义,小人喻于利’。樊须请学稼,孔子犹鄙之,以为不知礼义,况讲商
王安石论人才的选用与培养
作者:陈霞  来源:新疆石油教育学院学报 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王临川  选用人才  选拔使用  文集  人才理论  列选  育人才  建议值  教导 
描述:中国十一世纪的改革家——王安石,为了变法图强,提出一系列选拔、使用、培养人才的建议。这些建议值得加以认真地探讨和研究。王安石关于人才的建议主要有以下三点:
略论王安石的教育改革
作者:李欣复  来源:齐鲁学刊 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育改革  教育理论  教育路线  儒家教育  封建制  历史地位  教育领域  地主阶级  儒家思想 
描述:克己复礼”的奴隶制教育,还是重耕战、明法令的封建制教育的问题。经过三百年的较量,特别是秦始皇、李斯实行禁私学、立公学、“焚书坑儒”等措施,给儒家教育以致命打击,使法家教育路线取得了支配地位。随后,由于地主阶级历史地位的转化,董仲舒改制孔学,提出“罢黜百家,独尊儒术”,逐渐被封建统治者所容纳和推行,儒家思
新编王安石年谱
作者:高文 高启明  来源:河南大学学报(社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  江宁  年谱  大学士  考略  元丰  舒州  荆国  侍郎  新编 
描述:一月十二日生。李壁亦言介甫生于天禧五年辛酉。自天