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在学习中流汗的不应是教师 而是学生——为《小学自然教学》
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作者:福尔克曼 姜大源 来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 日常生活 学校 课题 小学自然教学 学生 学习成绩 中华人民共和国 社会使命 个人
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描述: 一、新时期学校的社会使命 中华人民共和国现实总的社会改革向小学教育提出了新的课题。由于国家在人们日常生活中的职能有所改变,个人的作用得到增强,这就要求每一个社会成员承担更多的义务;具备更强的自我责任心。这样,在改革的中国,个人施展才华的机会也就越来越多。
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人·自然·诗——读王安石《书湖阴先生壁二首》
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作者:巩本栋 来源:古典文学知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人与自然 艺术表现手法 山居 山水自然 杨柳依依 生机盎然 南京 两山 和谐
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描述:的诗人,朦胧之中,竟不知自己身在何处:是在友人舍中,还
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“驯之以自然”的儒学内涵:读曾巩《宜黄县县学记》
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作者:赖华先 来源:文史知识 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 宜黄县 学记 曾巩 儒学 教育思想 家乡 作者 记叙
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描述:《宜黄县县学记》是曾巩于皇祐元年(1049)应家乡抚州宜黄县官员之请,为宜黄县县学建成所作的记文。在这篇千字文中,作者以纡徐简奥的笔墨阐述了儒家的教育思想及其意义,同时又以简练的史笔记叙了家乡宜黄县县学的建立始末,表达了作者崇学重教的思想。
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公开课应是“常态课”:真实、自然、创设情境
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 公开课 公开课 创设情境 创设情境 常态 常态 听课者 听课者 教学 教学
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描述:公开课到底怎么上,又该如何评价一堂公开课?网友ybmath指出:公开课的教学让听课者感到了深深的不安,为何不安?罪状如下:
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城市诗域与“第二自然”:论徐芳诗
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作者:李有亮 来源:文艺理论研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 徐芳 城市诗歌 “第二自然” “低姿态飞翔”
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描述:徐芳是中国当代诗坛女性诗人重要代表之一。她从事诗歌创作三十年,不仅取得了丰硕的创作成果,而且创造性地提出了"城市:第二自然"诗歌美学观,并在诗歌实践中形成了自己独一无二的诗歌特色:一种纯诗境界的持守
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直抒胸臆、纯任自然:从东坡的诗词文看东坡的人格
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作者:鄭向恆 来源:宋代文化研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 人格 人生 王安石 文章 任自然 境界 儒家思想 黄州 哲理 欣赏
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描述:议论而后而进入记叙、抒怀,充分达到借题发挥的作用。虽名为"记",却以"超然"两字,大谈超然物外的处世态度。天马行空,千变万化,令人眼花缭乱。这篇文章和他的词作"望江南"有着异曲同工之妙:
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激活后发优势实现跨越发展——访乐昌市委书记李安平
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作者:李赟 来源:韶关日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:激活后发优势实现跨越发展——访乐昌市委书记李安平
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打造人才聚集新高地构筑相山发展新优势相山区委副书记、区长钱
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作者:暂无 来源:淮北日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:近年来,相山区围绕“加快科学发展、建设幸福相山”的宏伟目标,以科学发展观为指导,积极落实中央和省、市委关于加强和改进人才工作的一系列重大方针政策,以转变和更新观念为先导,以深化干部人事制度改革为动力,以提高人才素质为中心,以人才机制创新和人才环境建设为重点,以培养、吸引、使用和管理好人才为主线,切实
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淮北相山三种群落中优势树种次生木质部的解剖学特征
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作者:史刚荣 刘蕾 来源:云南植物研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 剥蚀残丘 剥蚀残丘 优势树种 优势树种 次生木质部 次生木质部 解剖学特征 解剖学特征 表型可塑性 表型可塑性
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描述:牡荆扁担木酸枣小叶鼠李柘树,植物水分输导的有效性和安全性与其在相山的自然分布相一致。作为广布优势树种,牡荆、酸枣和扁担木的次生木质部在导管分子长度、单孔率、导管频率、相对输导率、脆性指数、多列射线
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淮北相山恢复演替群落优势树种的水分生理生态研究
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作者:史刚荣 李慧 来源:植物研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 恢复演替 恢复演替 优势种 优势种 水分生理 水分生理 抗旱性 抗旱性 表型可塑性 表型可塑性
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描述:它们在相山成为广布优势种的重要原因.