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根据【检索词:福州三一陶淑联立中学简讯】搜索到相关结果
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条
苏轼《和
陶
诗》探因
作者:
李星
来源:
社科纵横
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陶渊明
《和
陶
诗》
苏轼
士大夫
《文心雕龙》
美学境界
欧阳修
北宋中期
王安石变法
艺术特色
描述:
苏轼《和
陶
诗》探因
吕
陶
年谱
作者:
王智勇
来源:
宋代文化研究
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋史
御史
成都
致仕
王安石
三七
士大夫
五十年
舍人
事略
描述:
在风雲变幻的北宋政治舞台上,吕
陶
以其敢于直言、政绩显著、仕途坎坷而引入注目,在经济上他反对政府禁榷川茶,提出了一定程度的自由通商的原则;在政治上他反对熙、丰新法但不全面否定,特别是元祐时期的洛、朔
论公民德行的
陶
成
作者:
沈清松
来源:
哲学与文化
年份:
1974
文献类型 :
期刊文章
关键词:
公民德行
公民社会
公共领域
德行伦理学
政治哲学
公民教育
公民师资
公民教材
描述:
视公民德行的
陶
成:至於公民教育则是教育学 中十分重要的一环,其中尤其注重公民的伦理教育,主冒也在於培养公民德行。 本文一方面要讨论有关公民德行
陶
成的理论问题,另一方面也要检讨台湾公民 教育涉及公民
《牡丹亭》惊梦·皂罗袍
作者:
汤显祖
来源:
大阅读:中学生综合文摘
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
中学
课外阅读
课外阅读
文言文
文言文
《牡丹亭》
《牡丹亭》
描述:
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船。锦屏人也忒看得这韶光贱!
牡丹亭·游园
作者:
汤显祖
来源:
满分作文:初中版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
中学
课外阅读
课外阅读
阅读材料
阅读材料
《牡丹亭·游园》
《牡丹亭·游园》
描述:
[绕地游]梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟,抛残绣线。恁今春关情似去年?
秋日忆春盼归燕:赏读晏殊《浣溪沙》
作者:
志辉
来源:
读写月报:初中版
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
中学
课外阅读
课外阅读
阅读材料
阅读材料
《秋日忆春盼归燕》
《秋日忆春盼归燕》
描述:
浣溪沙 【宋】晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
作者:
何铭
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·闺塾》
喜剧氛围
语文教学
中学
阅读指导
描述:
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
作者:
落花
来源:
汕头教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导问式
语文教学
课堂模式
中学
课堂教学
描述:
“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
教育者也应是管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
作者:
张国强
来源:
中学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文教学
教学管理
制度管理
目标管理
描述:
教育者也应是管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
曾巩《墨池记》导读
作者:
刘元臣
蒋家晨
来源:
中学语文园地(初中版)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曾巩
《墨池记》
课文导读
中学
语文教学
描述:
鲜能过也”。其文收入《元丰类稿》。
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