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根据【检索词:浅谈学前儿童教育应是全面的教育】搜索到相关结果
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条
教育
的核心
应是
培养健康人格 父母也要持证上岗
作者:
暂无
来源:
西江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育
的核心
应是
培养健康人格 父母也要持证上岗
防险
教育
应是
学校的基础课胡文娟
作者:
暂无
来源:
海口晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
防险
教育
应是
学校的基础课胡文娟
第三只眼 “廉价正常”
应是
一堂
教育
反思课
作者:
龙敏飞
来源:
淮北晨刊
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
第三只眼 “廉价正常”
应是
一堂
教育
反思课
创业
教育
不
应是
“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9
作者:
暂无
来源:
中国青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
创业
教育
不
应是
“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9
继续教育
应是
一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育
体系
描述:
包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说,这四种
教育
互相重叠、互相包含。作者认为,这种现状不利于我国发挥优质
教育
资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类,并根据我国
教育
实情,建立了我国教育系统
浅谈
抚州采茶戏
作者:
邹清
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
浅谈
抚州采茶戏
浅谈
王安石的教育改革思想
作者:
刘墨
来源:
课程教育研究(外语学法教法研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育改革
崇实
尚变
描述:
本文论述了中国历史上具有远见卓识的
教育
改革家王安石的教育改革思想“崇实”和“尚变”.新形势下研究和探讨王安石的
教育
思想有为十八届三中全会提出的“要深化
教育
领域综合改革”提供了宝贵的历史经验和借鉴。
艺术高考掀备战热潮 专家称艺术
教育
的目的
应是
提
作者:
暂无
来源:
河南日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
艺术高考掀备战热潮 专家称艺术
教育
的目的
应是
提
浅谈
学校“因材施教”管理策略
作者:
苏志强
来源:
福建教学研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“因材施教”
学校管理
个别差异
教育家
陆象山
叶圣陶
学生
描述:
“因材施教”就是根据学生的个别差异进行教育,使其成为不同之材。自孔子提出这一理论后,许多教育家对它进行深入地研究、探讨,南宋的陆象山、元仞的许鲁斋、近代的叶圣陶等,都有各自精辟的见解和深刻的阐述。随着时代的发展、理念的更新,“因材施教”在学校管理中又有新的变化。
浅谈
水稻旱育秧技术
作者:
谢金
来源:
科学种养
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李浩寨水稻种植
水稻旱育秧
描述:
本文旨在分析对水稻旱育秧认识的误区,介绍了水稻旱育苗技术与苗期管理、大田移栽以及大田管理等水稻早育秧技术,以期为该项技术在本乡的推广提供参考.
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