检索结果相关分组
- 曾惇：“没有不能说成有”
- 作者：暂无 来源：湖南工人报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：曾惇：“没有不能说成有”
- 周礼总义卷三 春官大卜三之三
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：周礼总义卷三 春官大卜三之三
- 周礼总义卷三 春官天府三之二
- 作者：暂无 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：周礼总义卷三 春官天府三之二
- 三经新义辑考汇评：周礼 （三） （下册）
- 作者：元敏 来源：三军大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：三经新义辑考汇评：周礼 （三） （下册）
- 三经新义辑考汇评：周礼 （三） （上册）
- 作者：元敏 来源：三军大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：三经新义辑考汇评：周礼 （三） （上册）
- 例说文本解读的三要与三忌
- 作者：刘玉 来源：云南教育(中学教师) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本解读 深刻内涵 语言事实 焦仲卿 准确把握 语文教学方法 语文教材 个体情感 创造潜能 王安石
- 描述：一、要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵,忌望文生义、沦于肤浅。千百篇优秀的诗文,要想让它产生无形而巨大的精神力量,启迪人生的智慧,激发人们积极向上的动力和创造潜能,第一步是解读。语文教学方法千变万化,语文教材的课文不管