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《元日》教学
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作者:郑晓玲 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
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描述:教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
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《泊船瓜洲》教学
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作者:陈步华 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治抱负 飞来峰 引导学生 泊船 教学内容 教学方法 江南 设计意图 内心世界
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描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
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挖掘教材内涵 打造灵动课堂:《用字母表示数》教学
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作者:王凤 管晓蓉 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
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描述:教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106~107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
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《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析
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作者:胡志宏 周雪艳 周益民 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 老师 讲故事 教学内容 刘绍棠 教学目标 核心问题 教学案例 教师 春雨
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描述:案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,
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《梅花》教学
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作者:喻丽华 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
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描述:自学古诗的能力。
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王安石小人化过程推考
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作者:朱国华 来源:江苏社会科学 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 改革 蔡京 小人化 新党 旧党
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描述:程,展示了权力参与建构历史人物形象塑造的可能限度。
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新书推荐站
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作者:暂无 来源:出版参考(业内资讯版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 新书推荐 王安石 “圣人” 宋神宗 宋王朝 改革
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描述:推出一系列变革措施,力图挽救积弊已久的大宋王朝。
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预算改革应是政府改革的切入点
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作者:王雍君 来源:中国改革报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 政府改革 预算改革 政治改革 公共管理改革 切入点 预算控制 责任政治 议题 主要工具 发展方向
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描述:预算改革应是政府改革的切入点
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《改革颂》:纪念中国高校后勤改革三十周年
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作者:赵显利 王富 冯序鹏 来源:高校后勤研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校后勤改革 王安石 引自 瓶颈 学校 朱德 改革发展 纪念 周年 春风
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描述:《改革颂》:纪念中国高校后勤改革三十周年
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预算改革应是政府改革的切入点
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作者:王雍君 来源:农村工作通讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 政府改革 预算改革 政治改革 预算控制 深层矛盾
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描述:目前,政府改革和政治改革相对滞后,深层矛盾不但没有解决甚至还在激化。除了改革意愿不足外,根本原因在于未能正确认识和推动以预算改革驱动政府改革与政治改革的战略。预算是控制政府的主要工具,缺乏预算控制