检索结果相关分组
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 《梅花》教学
- 作者：喻丽华 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
- 描述：自学古诗的能力。
- 胡应麟《诗薮》论《古诗十九首》及其批评史意义
- 作者：宋贤 来源：传承（学术理论版） 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 《诗薮》 《古诗十九首》
- 描述：的论述有得有失,但其观点对今人的研究不乏具有启示性意义.
- 千古兴亡多少事 漫嗟荣辱：以王安石《金陵怀古》看怀古诗特点
- 作者：饶沁茹 来源：语数外学习(高考语文) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 怀古诗 王安石 历史人物 怀古词 金陵 托古讽今 赤壁怀古 历史与现实 古今对比 思想感情
- 描述：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。
- 千古兴亡多少事,漫嗟荣辱：以王安石《金陵怀古》看怀古诗特点
- 作者：饶沁茹 来源：东西南北·教育观察 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的.这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉.
- 吟咏历史发幽情,感怀古迹多怅惘：咏史怀古诗赏读
- 作者：黄偲奇 来源：中华活页文选(初二版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咏史怀古诗 历史事件 历史古迹 王安石 杜牧 毛延寿 长江以南 王昭君 典故 表达
- 描述：数传世佳篇。