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让历史与现实合理交融:以《王安石变法的历史作用》的教学实践
作者:张倩  来源:江苏教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史与现实  王安石变法  历史教学  引导学生  历史课堂  情景体验  历史事件  历史思维能力  思考  探究能力 
描述:何拉近历史与现
得其道与历练是提高写作能力的重要途径
作者:高静  来源:应用写作 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作能力  写文章  勤能补拙  鲁迅  王安石  积累  思考  规律性  练习  阅读中 
描述:一、勤能补拙,积累和思考是前提写文章没有固定不变的格式,但写文章与其他事物一样,可以从大量的阅读中发现规律性的东西,了解一些成文的方法和要求,这样,提笔写作就会减少盲目性。鲁迅先生说:"文章
名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
作者:崔娟梅  来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性  要读  会读  美读  思考  《朝花夕拾》  例谈  方法 
描述:"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。
依托品牌效应 拓展演艺市场:《粉墨牡丹亭》戏曲荟萃带来的若
作者:徐春宏  来源:剧影月报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  品牌效应  品牌效应  戏曲  戏曲  社会主义文化建设  社会主义文化建设  拓展  拓展  大发展  大发展  市场竞争  市场竞争  思考  思考  新高潮  新高潮  软实力  软实力 
描述:自党的十七大发出推动社会主义文化大发展大繁荣、掀起社会主义文化建设新高潮的号召以来,各级政府部门纷纷将文化建设摆放到更加重要的位置,社会各界也日益
数学课堂应是思维训练的操场
作者:王冬云  来源:山西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂  数学课堂  思维训练  思维训练  学生  学生  训练思维  训练思维  解决问题  解决问题  操场  操场  数学教学  数学教学  平行四边形  平行四边形  实践操作  实践操作  思考  思考 
描述:数学课堂理应成为思维训练的操场,离开了思维训练,数学课堂将是一潭死水,有了思维训练的数学课堂才能有生命的活力。一、在解决问题的过程中训练思维"问题是数学的心脏",这是数学家哈尔
关于临川文化创新与开发的几点思考
作者:郑祥云   来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:关于临川文化创新与开发的几点思考
《舒同与毛泽东》读后所思考的若干党史问题
作者:赵国秀  来源:四川党史 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 毛泽东  毛泽东诗词  党史问题  读后  书法家  新华书店  专案组  毛主席诗词  漳州战役  崇高风格 
描述:《舒同与毛泽东》读后所思考的若干党史问题
打造麻姑品牌冷与热的思考
作者:周乾昌 刘道远  来源:求实 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 麻姑  冷与热  整体开发  核心竞争力  特色品牌  经济全球化  “三个代表”  建昌帮  产业链  开发管理 
描述:打造麻姑品牌冷与热的思考
青春版《牡丹亭》热后的思考
作者:罗慧林  来源:文艺报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:2005年,戏曲界一个热点事件是白先勇先 生策划制作的青春版《牡丹亭》在高校巡演获得 了巨大的成功。但是不是可以说昆曲的热潮已 经来临,昆曲已走向大众,可以和流行音乐抗 衡?有些人这样乐观估计,我想,我们还是要报 以低调的冷静。$$ 不可否认,青春版《牡丹亭》对于昆曲这“阳 春白雪”的高雅艺术的推广
青春版《牡丹亭》热后的思考
作者:罗慧林   来源:文艺报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:青春版《牡丹亭》热后的思考