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让历史与现实合理交融:以《王安石变法的历史作用》的教学实践
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作者:张倩 来源:江苏教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史与现实 王安石变法 历史教学 引导学生 历史课堂 情景体验 历史事件 历史思维能力 思考 探究能力
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描述:何拉近历史与现
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得其道与历练是提高写作能力的重要途径
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作者:高静 来源:应用写作 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作能力 写文章 勤能补拙 鲁迅 王安石 积累 思考 规律性 练习 阅读中
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描述:一、勤能补拙,积累和思考是前提写文章没有固定不变的格式,但写文章与其他事物一样,可以从大量的阅读中发现规律性的东西,了解一些成文的方法和要求,这样,提笔写作就会减少盲目性。鲁迅先生说:"文章
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名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
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作者:崔娟梅 来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
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描述:"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。
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依托品牌效应 拓展演艺市场:《粉墨牡丹亭》戏曲荟萃带来的若
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作者:徐春宏 来源:剧影月报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 品牌效应 品牌效应 戏曲 戏曲 社会主义文化建设 社会主义文化建设 拓展 拓展 大发展 大发展 市场竞争 市场竞争 思考 思考 新高潮 新高潮 软实力 软实力
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描述:自党的十七大发出推动社会主义文化大发展大繁荣、掀起社会主义文化建设新高潮的号召以来,各级政府部门纷纷将文化建设摆放到更加重要的位置,社会各界也日益
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数学课堂应是思维训练的操场
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作者:王冬云 来源:山西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂 数学课堂 思维训练 思维训练 学生 学生 训练思维 训练思维 解决问题 解决问题 操场 操场 数学教学 数学教学 平行四边形 平行四边形 实践操作 实践操作 思考 思考
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描述:数学课堂理应成为思维训练的操场,离开了思维训练,数学课堂将是一潭死水,有了思维训练的数学课堂才能有生命的活力。一、在解决问题的过程中训练思维"问题是数学的心脏",这是数学家哈尔
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关于临川文化创新与开发的几点思考
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作者:郑祥云 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:关于临川文化创新与开发的几点思考
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《舒同与毛泽东》读后所思考的若干党史问题
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作者:赵国秀 来源:四川党史 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 毛泽东 毛泽东诗词 党史问题 读后 书法家 新华书店 专案组 毛主席诗词 漳州战役 崇高风格
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描述:《舒同与毛泽东》读后所思考的若干党史问题
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打造麻姑品牌冷与热的思考
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作者:周乾昌 刘道远 来源:求实 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 麻姑 冷与热 整体开发 核心竞争力 特色品牌 经济全球化 “三个代表” 建昌帮 产业链 开发管理
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描述:打造麻姑品牌冷与热的思考
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青春版《牡丹亭》热后的思考
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作者:罗慧林 来源:文艺报 年份:2006 文献类型 :报纸
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描述:2005年,戏曲界一个热点事件是白先勇先 生策划制作的青春版《牡丹亭》在高校巡演获得 了巨大的成功。但是不是可以说昆曲的热潮已 经来临,昆曲已走向大众,可以和流行音乐抗 衡?有些人这样乐观估计,我想,我们还是要报 以低调的冷静。$$ 不可否认,青春版《牡丹亭》对于昆曲这“阳 春白雪”的高雅艺术的推广
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青春版《牡丹亭》热后的思考
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作者:罗慧林 来源:文艺报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:青春版《牡丹亭》热后的思考