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吕叔湘
修改能力
修改
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四川南充
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条
规范行政检查行为应是《工商行政管理所条例》
修改
的重要内容
作者:
熊健珩
唐凤阳
来源:
工商行政管理
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
工商所
行政检查
工商行政管理所
具体行政行为
市场主体
重要内
社会主义
行政强制措施
职责范围
行政处罚
描述:
规范行政检查行为应是《工商行政管理所条例》
修改
的重要内容
单位应是抗税罪的主体——建议
修改
《刑法》第211条
作者:
刘新林
李强
来源:
贵州警官职业学院学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
单位
抗税罪主体
暴力
威胁
描述:
理论。因之,单位不能成为抗税罪的主体的理由并不成立,刑法第211条亟需
修改
。
学会自改
作文
提高习作能力
作者:
王爱玲
来源:
教师之友(小学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
作文
学生自改
作文
重要环节
具体做法
小学语文教学
注重培养
创设情境
王安石
叶圣陶
莫泊桑
描述:
句,“僧推月下门”中“推
初中语文第四册第八单元
作文
指导
作者:
张协生
来源:
语文教学通讯
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
单元
作文
初中语文
评论对象
短评
王安石
精神病人
孟尝君
中心论点
评论角度
语言技巧
描述:
初中语文第四册第八单元
作文
指导内蒙古/张协生难点指津(一)要明确短评的文体性质短评,顾名思义就是简短的评论。少则几十字,多则千字为限,故称评论文中的“轻武器”。它评论的对象很广泛,可以评人物、事件
作文
应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
作者:
刘华俊
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
作文
应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
作文
教学应提倡学生多读书
作者:
芮长生
来源:
宁夏教育
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
王安石
苏轼
课外阅读
《安娜·卡列尼娜》
《人间喜剧》
学生
作文
课外读物
卫生间
写作文
描述:
作文
教学应提倡学生多读书灵武市二中芮长生
作文
教学在整个语文教学过程中,占有很重要的地位。但时下相当多的学生怕写作文,对写作文产生了畏难情绪。这些年来,我一直在想,学生写不出、写不好
作文
的症结到底在
老师应是领路人——中学生谈
作文
作者:
朱雅斌
来源:
宁夏教育
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
领路人
作文
水平
中学生
写作文
观察日记
命题作文
引导学生
《战争与和平》
回写
作文课
描述:
我和我的同学以及我所接触到的中学生,很多都把写作文当作头痛事、追究原因不外乎两点.一无话可写,二空话贯(连)篇,无真情实感.怎样才能改变这种状况呢?下面我想就此谈谈我的浅陋之见.
指导小学生自改
作文
四法
作者:
王育刚
来源:
安徽教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生自改
作文
作文
教学
王安石
恋恋不舍地离开
命题作文
学生
作文
肥东县
思想感情
求异思维能力
修改
理由
描述:
指导小学生自改
作文
四法肥东县城关小学王育刚一、诱导法。即在
作文
教学中充分利用学生的求知欲望,对其进行启发、诱导。针对农村小学见闻少、知识面窄等实际情况,我就在
作文
课上给他们讲些著名作家不断
修改
、锤炼
提高三年级
作文
的评讲效率
作者:
谈永康
来源:
小学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
作文
三年级
学生主动发展
作文
评讲
自主
修改
年级学生
低起点
循环日记
树典型
王安石
描述:
提高三年级
作文
的评讲效率
小学高年级学生互改
作文
指导
作者:
刘虎林
来源:
新课程(教师版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
互改
作文
小学高年级学生
学生参与
作文
批改
作文
修改
教师
引导学生
批改
作文
指导
王安石
描述:
“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
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