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《话说好课、解读要求》系列文章之四好的体育课应是精心设计的课
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课  精心设计  教学设计  文章  解读  现代技术手段  体育研究  教学组织 
描述:中国学校体育研究会关于"对优秀中小学体育课基本要求"之第四条:教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清晰;教学负荷适宜,对各项的练习的时间、次数及强度能做出科学具体的安排;场地、器材、教具及现代技术手段的利用经济、实用、有效,符合教学的实际需要。
《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体
作者:毛振明  来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学体育课  课堂教学评价  文章  解读  教学目标  学生特点  课堂教学质量  体育学习 
描述:堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。
气节文章独超迈 平生心折若士翁——蒋士铨戏曲摭谈
作者:徐国华 陈志云  来源:四川戏剧 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒋士铨  《传统与个人才能》  文章  气节  戏曲  艺术家  汤显祖  艾略特 
描述:英美现代派奠基人之一的艾略特在论文名篇《传统与个人才能》中指出:"从来没有任何诗人,或从事任何一门艺术的艺术家,他本人就已具备完整的意义。他的重要性,人们对他的评价,也就是对他与已故诗人和艺术家之间关系的评价。"①比汤显祖晚170余年的蒋士铨,平生瓣香玉茗,与汤显祖有着一脉相承的关系。
切实做好金融改革发展大文章加快建设沿边金融综合改革试验区—
作者:苏丽霞  来源:时代金融 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 金融改革  沿边开放  云南省  试验区  省长  文章  大发展  广西壮族自治区 
描述:、省长李纪恒。
方仲永的落差谁之过?
作者:涂家富 黄因武  来源:现代语文(文学研究版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》  后天教育  王安石  文章 
描述:方仲永的落差谁之过?
方仲永的落差谁之过
作者:涂家富 刘辉  来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》  后天教育  王安石  文章 
描述:《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章,旨在以方仲永为例,阐述后天教育在人成长中的重要性。方仲永幼年天资过人,后来“受于人者不至”。最终“泯然众人矣”。方仲永所经历的变化,给人们留下了遗憾和沉重
试论李对诗歌笺释学的贡献
作者:周焕卿  来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌笺释学  《王荆文公诗注》    王安石 
描述:南宋李笺注的《王荆文公诗注》是宋代重要的一部诗歌笺注本。李在《文选》式的传统笺释方法基础上,发展了前代的注释之学,主要有三方面的贡献:以史证诗,借注王诗以显史;探求诗歌旨意;从文学角度来评论诗歌
不加斌而用足
作者:静泊  来源:税收与社会 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  税制  经济发展  金融调控  北宋  税斌 
描述:不加斌而用足
《王荆文公诗李注》二题
作者:李晓黎  来源:中南大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 《王荆文公诗李注》  王安石    诗注  诗话 
描述:艺的倾向尤其突出:他不但大量摘引宋诗话的内容,还常常通过比较的方法,对王安石诗歌的句法、对仗、用字等方面进行灵活、简洁的艺术评价,提升了诗注的艺术趣味,增加了诗注的弹性,给原本呆板、生硬、枯燥的诗歌
不加赋而用足
作者:静泊  来源:税收与社会 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政策建议  政府收入  政策辩论  增大比例  税收总量  发展经济  争论的焦点  比例不变  司马光 
描述:获得?通俗的说法,就是如何切分蛋糕,是增大比例,还是比例不变,但做大蛋糕,使相应的比例总量增加。应该