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也谈曾巩的《香橙》诗——与朱一清同志商榷
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作者:邓世民 来源:江西农业科技 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 香橙 南丰蜜桔 曾巩 临川 坡陀 栽培历史 贡品 乳桔 朱桔 壳高
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描述:南丰蜜桔是驰名中外的果品特产,是我省今后重点发展的柑桔品种。对其栽培历史,中外人士都十分关注。过去,由于缺乏系统研究,因而传说纷纭,莫衷一是。朱一清同志近年对南丰蜜桔栽培历史作了探讨,为今后的研究揭开了序幕。笔者因编纂《南丰蜜桔志》的需要,曾查阅大量古笈、方志与期刊,并作了一些分析研究,
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关于王安石使辽与使辽诗的考辨
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作者:张涤云 来源:文学遗产 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 使辽 送伴使 使辽诗 考辨
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描述:辨。[著者文摘]
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忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一
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作者:焦亚东 来源:名作欣赏 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌批评 钱锺书 历史典故 古典诗人 语言观念 诗歌创作 王安石 外部世界 诗歌用典 刘禹锡
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描述:忧郁的历史:诗与典——诗歌批评的策略与向度之一
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充满意义的形式——论胡应麟《诗薮》对绝句的评论
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作者:余锐 来源:湖北社会科学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 诗薮 绝句 音律 线性结构
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描述:刻探讨了格律形式本身所具有的审美性。
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“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
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作者:李俊 向芸 曾祥芹 来源:小学教学设计 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 《梅花》 诗法 教学目标 语文“新课标” 咏梅诗 思想感情 王安石 非智力因素 阅读教学
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描述:“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
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识君应是千古事——《范曾诗画集》序
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作者:李存葆 来源:海燕 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物画 庄子 书画家 作品风格 艺术家 画集 中国画 功力 历史与现实 八十年代
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描述:典书;也把他视为风雅友,与之闲语如吟 东坡诗,还把他视为豪放友,与之畅叙如饮杜康醅。 情因遇故深,知音世所稀,每每与范曾兄相聚,我辄 能领略到“兰亭之会,竹林之欢”的超逸。
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让议论散发着诗的芳香:谈谈议论文中的诗意
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作者:王夫成 来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文 文化底蕴 话题作文 古典诗歌 小标题 王安石 人文氛围 情感 考生 巧妙运用
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描述:议论文讲究以理服人,但一味地板着面孔说教,必然枯燥乏味令人厌倦。而古典诗歌中为人传诵的经典语句,有着丰富的情感元素与厚重的文化底蕴,写议论文时若能巧妙运用,必能一扫沉闷和干瘪,显得文采飞扬、趣味盎然,营造出浓浓的人文氛围和书卷气息,从而增强文章的感染力和说服力。
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“行针布线”:韩驹、储光羲诗的相似处
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作者:孙明材 来源:西南交通大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏辙 韩驹 储光羲 曾季狸 行针布线
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描述:苏辙曾在《题韩驹秀才诗卷一绝》中评韩驹诗说:我读君诗笑无语,恍然重见储光羲。对苏辙的这句评价,曾有学者不以为然。其实苏辙的评价还是能够成立的。韩驹诗与储光羲诗在行针布线——诗意的处理、安排上的确
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同是“独坐” 心境有别:三首咏孤独诗读札
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作者:谢圣婷 来源:语文月刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 孤独者 心境 表现手法 虞集 王维诗 秋瑾 真理 情感世界 人生体验 现实性
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描述:作为现代生活中几种意义的体验之一,孤独是有其现实性和深刻意味的。在孤独中,人们反躬自省,直面自己的内心情感世界。以前长期不甚明了的真理现在却变得一目了然了;以往对事物的谬见如今也清楚地现出原形。
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曾巩《谢康乐咏怀诗帖》真伪考
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作者:方艳 来源:聊城大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 曾巩 杨恩寿 杨恩寿 杜雨田 杜雨田 伪作 伪作
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描述:清代《古芬阁书画记》以及《眼福编》两书中都收录有曾巩所书《谢康乐咏怀诗帖》,此贴未见载于其他书籍。经作者考证,两书实为一人所编,其中多有赝品,曾巩此帖亦是他人伪造。