检索结果相关分组
周礼全四层次意义理论的方法与特色
作者:李敬国  来源:西北师大学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼全  四层次意义理论  命题  命题态度  意谓  交际语境  意思 
描述:周礼全四层次意义理论运用了"从抽象上升到具体"这一反映人类思维认识进程的正确理论,合理地对复杂的自然语言意义做出了分层理解,创造性地把已有的意义理论运用于对不同层次的语言意义的分析和理解过程之中,丰富了关于自然语言理解的意义理论,是一个值得哲学界、逻辑学界和语言学界密切关注的重要的语言意义理论。
张性陆相盆地充填学研究方法
作者:张金川 林峰 温珍河  来源:海洋地质动态 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 盆地充填  发育规律  方法手段 
描述:张性陆相盆地是中国东部及邻近海域早第三纪广泛发育的一种盆地类型,在其充填发育的总结和分析的基础上提出盆地充填学研究的方法和手段。
试论我国地图的数学要素和表示方法的演进特色
作者:高■  来源:测绘学报 年份:1963 文献类型 :期刊文章 关键词: 地图  广舆图  全图  表示方法  伪圆柱投影  禹迹  地图内容  梯形投影  朱思本  数学 
描述:了地图投影法。在这个转变的过程中,很长时期内,地图上出现了经纬线与计里方格相混使用的局面。我国地图较早的使用了符号系统,在加强地图内容的概括性和易读性方面,起到了很大的作用,因而促进了地图的发展。十八世纪后,由于缺乏近代测量方法的及时配合,使地图符号从写景法向水平投影法的转变较慢,影响了地图内容的丰富和精度的提高,到了十九世纪末,才建立了新型的符号系统。
用数学的方法做世界领先的资讯科技公司:访马来西亚银湖环宇有
作者:萧一桐  来源:中国经贸导刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学  数学  解决方案  解决方案  科技公司  科技公司  执行主席  执行主席  有限公司  有限公司  资讯  资讯  吴炳  吴炳  世界  世界  经济学  经济学  范畴理论  范畴理论 
描述:吴炳炜先生是银湖环宇有限公司(Silverlake Axis Ltd)的执行主席,也是银湖集团(Silverlake Group of Compa-nies)的创始人。他于1989年创立了银湖集团,并使其成为一个卓越的拥有先进综合银行解决方案的供应商。银湖从
从陆九渊临安悟弈看对其教育方法的启示
作者:杨小光  来源:东华理工学院学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  悟弈  教育方法 
描述:文章从陆九渊教育思想中摘取"易简工夫"、"顿悟教学"、"优游读书"等教学方法,与其年少时在临安求艺,偶遇一位弈棋高手而深谙的棋理进行比较,阐述了陆九渊教育方法的产生深受其影响;并通过围棋这一冠存于世
试论胡应麟的学术研究方法对《诗薮》著述的影响
作者:冯韵  来源:科技信息 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  《诗薮》  学术研究 
描述:特的地方,比如体例结构,研究方法等。
我国古代社会的内部控制方法:基于《周礼》的比较研究
作者:杨兴龙 李孝林  来源:重庆理工大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代社会  内部控制  控制方法  《周礼》 
描述:告,还应注重“中国特色”。
基于主成分聚类分析的美国黄松引种区划方法
作者:王荣繁 唐德瑞  来源:北方园艺 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 美国黄松  引种  主成分分析  聚类分析 
描述:行对比。结果表明:主成分-聚类分析法既可以对多变量数据进行合理地分类,又能对各类优劣程度做出综合评价,能充分反映适宜美国黄松生长的气候情况,与美国黄松实际生长情况比较后,验证了该方法是切实可行的。
思想家学术研究方法探析以王安石思想研究为例
作者:孔凡青  来源:阿坝师范高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石思想  学术研究方法  中国传统学术  大叙事法  深挖掘法 
描述:和扭曲。对王安石思想的研究就存在着这些情况。没有一个科学的研究方法,就容易导致对思想家思想的片面解读甚至是曲解。本文选取了两篇对王安石思想定位较中肯的文章,从中总结出“大叙事法”和“深挖掘法”两种
惩戒应是一种爱的表达:如何使用惩戒的教育方法
作者:陈大伟  来源:班主任 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  教育方法  老师  表达  同学  批评  公开课  行为  惩处  父性 
描述:在一堂公开课上,有个男生十分喜欢表现自己,同学发言时,他总是把手举得高高的,嘴里嚷着要回答。授课老师对他说:"你只有学会认真听其他同学发言了,老师才会叫你起来回答。"因为刚讨论过"让学生经历美好快乐的课堂生活",所以有的听课老师看不下去了,认为