检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(91)
报纸(18)
学位论文(4)
按栏目分组
历史名人 (103)
地方文献 (7)
地方风物 (1)
非遗保护 (1)
宗教集要 (1)
按年份分组
2014(16)
2013(4)
2012(9)
2010(2)
2004(2)
2003(3)
1999(1)
1998(3)
1996(5)
1983(1)
按来源分组
文史知识(3)
新华每日电讯(1)
新读写(1)
中国消费者报(1)
国际心血管病杂志(1)
西安晚报(1)
优品(1)
美术研究(1)
抚州师专学报(1)
江西中医学院学报(1)
直抒胸臆、纯任自然:从东坡的诗词文看东坡的人格
作者:鄭向恆  来源:宋代文化研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 人格  人生  王安石  文章  自然  境界  儒家思想  黄州  哲理  欣赏 
描述:议论而后而进入记叙、抒怀,充分达到借题发挥的作用。虽名为"记",却以"超然"两字,大谈超然物外的处世态度。天马行空,千变万化,令人眼花缭乱。这篇文章和他的词作"望江南"有着异曲同工之妙:
守拙归田园 复得返自然 ——记青年篆刻家王英鹏
作者:暂无 来源:松江报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:□记者 张小小 30年前,正当老师在台上头头是道地讲解着教学知识点,台下有个少年却开起了小差,只见他不停地用小刀在橡皮上刻刻画画,最后制作出一枚简易的图章。少年好动实为天性,不想这名少年竟由此迷上了篆刻,并在接下来的30年中潜心研究起篆刻学来。这名少年就是王英鹏,而当年的好动学生已在多年后成长为一
自然角在科学观察中的作用 □ 奔牛实验幼儿园 王英红
作者:暂无 来源:武进日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:自然角是幼儿园的一个活动区角,在开学初的时候,每个班都会创设一个内容丰富的自然角,有可供观赏的花卉、动物、水果等。2005年,我们幼儿园成为了“做中学科学项目研究”的课题单位,每个班要科学有效地引导
新闻追踪-长江芜湖段崩岸昨日仍小幅继续,专家认为-自然因素
作者:暂无 来源:安徽商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:新闻追踪-长江芜湖段崩岸昨日仍小幅继续,专家认为-自然因素
河南省高教系统首次哲学社会科学、自然科学奖评奖揭晓——我校
作者:徐忠  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想研究  哲学社会科学成果  儒家  政教  高教系统  河南省  自然科学奖  陆九渊  外语系  教育系 
描述:河南省高教系统首次哲学社会科学、自然科学评奖揭晓,我校共有六项哲学社会科学成果分获一、二、三等奖。外语系教授周志培等的《英语在中国的两面性》获论文一等奖;政教系副教授李之鉴的《陆九渊哲学思想研究》获专著二等奖,教育系教授许梦瀛的《论儒家教书育人的优秀传
沈括《梦溪笔谈·采草药》的朴素辩证法——兼谈儒法斗争与自然
作者:徐德荣 潘树广  来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1974 文献类型 :期刊文章 关键词: 采草药  形而上学  自然科学知识  梦溪笔谈  沈括  自然辩证法  王安石  唯心主义  辩证法思想  朴素辩证法 
描述:有时他们似乎也在那里高谈天文地理、数学医术,但不是提出荒谬绝伦的命题,就是肆意歪曲已有的科
论汤显祖“紫钗记”和“南柯记”的思想性-从歌颂自然情景的“
作者:侯外庐  来源:新建设 年份:1961 文献类型 :期刊文章
描述:论汤显祖“紫钗记”和“南柯记”的思想性-从歌颂自然情景的“
在学习中流汗的不应是教师而是学生——为《小学自然教学》杂志
作者:福尔克曼 姜大源  来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 提出问题  教学形式  学生意识  好奇心  教师  教学实例  空气污染  问题展开  兴趣  小学自然教学 
描述: 三、学生主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使学生进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使学生意识到知识与经验之间的差异。 教学形式:为学生提供实例: ——报纸上关于富阳市空气污染情况的报道;
云竹纤维:科技 让自然拥抱时尚 访上海中纺物产发展有限
作者:刘萍  来源:纺织服装周刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 竹纤维  有限公司  纺织服装  副总经理  专业观  市场前景  竹浆纤维  绿色纤维  物产  上海 
描述:的市场前景呢?在繁忙接待各路观众、客户的间隙,公司副总经理吴会俊接受了《纺织服装周刊》记者的采访。
自然书写”的“诗人之诗”——泰州学派重要代表罗汝芳诗歌研究
作者:沈玲  来源:扬州大学学报(人文社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳  诗歌  诗人之诗  自然书写”  自然地书写 
描述:地作诗,诗歌风格圆浑自然