检索结果相关分组
- 校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 作者：暂无 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 创业投资政府不应是配角:论中小企业、创业投资与政府的作用
- 作者：肖汉平 来源：中国高新技术产业导报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 中小企业 投资 政府
- 描述：创业投资政府不应是配角:论中小企业、创业投资与政府的作用
- 适应是教育永恒的追求（兼评世纪末几种热点教育观）
- 作者：刘尧 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育本体论 适应论 热点教育 教育适应性 教育可持续发展 知识经济时代 创新能力 超越论 教育观 世纪末
- 描述：进入世纪末，我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识，提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观，形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论，从不同角度对教育的认识在深化...
- “田田”理应是“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、熊丽老师
- 作者：丁勤中 来源：中学语文教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言环境 《荷塘月色》 田田 叶相 教科书 《江南曲》 熊丽 中学语文教学 学文 朱自清
- 描述：《中学语文教学》１９９８年第１１期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗？》一文指出，教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥，主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”，把“田田”看作拟声词，表示...
- 得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击，斯大林的第一个反应是
- 作者：暂无 来源：环球 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：得知法西斯德国向苏联发动了闪电式攻击，斯大林的第一个反应是
- 低水平上的商品过剩 萧灼基认为降息应是利好消息
- 作者：暂无 来源：领导决策信息 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 商品过剩 利好消息 萧灼基 消费品有效需求不足 降低利率 低水平 刺激消费 消费断层 银行存款利率 市场缺乏
- 描述：从目前情况来看,利率
- 全粉末制粒压片法不应是中药片剂的唯一制备工艺
- 作者：管延臣 朱全荣 来源：甘肃中医杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中药制备工艺 全粉末制粒压片法
- 描述：笔者认为有不妥之处。无可置疑全粉末制粒压片法操作简便，成本低，是含贵重药材及小剂量片剂的首选制片工艺，但任何一种工艺都有其局限性。由于中药复方制剂的成分极其复杂，方与方所含的药材的性能、质地千差万别，这就决定了必须在中医理论的指导下，以安全有效为前提，结合现代科学的研究成果，“因地制宜”地设计每种片剂的制备工艺，就是说，处方中的药材性质不同，剂量不同，其制备工艺也应有所不同，不能不管处方中的药材各异，而其制备却千篇一律。否则，且不说这样不符合中医理论，单以剂量而论就不符合原处方的要求。例如笔者统计了１４种用全粉末制粒压片法制备的片剂的原处方日服药材量，结果最小为７２ｇ，最大为２４８ｇ。根据原方改型法可知，患者日服片数应相当于原处方中的日服药材量。按日服片数等于颗粒重（主药加辅料）除以片重的公式计算，患者日服片数最少为...