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政府与社会组织应是伙伴关系
作者:暂无 来源:资料信息 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 合作伙伴关系  政府职能  社会组织  《21世纪经济报道》  有序政治参与  中央编译局  对立关系  行政成本 
描述:据《21世纪经济报道》2009年9月1日报道,中央编译局副局长俞可平日前表示,政府与社会组织不应该是主仆关系,更不能是对立关系,而应该是合作伙伴关系。如果能够让社会组织分担政府职能,不仅可以大大降低政府的行政成本,更有利于推动公民的有序政治参与,培育公民对国家和政府的自觉认同。
英语应是学会的,而不是教会的
作者:夏云  来源:吉林教育(高教) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 英语教师  学会  教会  教学生涯  引导学生  会学 
描述:作为一名英语教师,在多年的教学生涯中,我越发对“英语是学会的,而不是教会的”这句名言有感触。的确,英语是一门语言,学生想学好首先要对它感兴趣,教师不仅要引导学生学会,更重要的是引导学生会学。
开讲也应是“凤头”
作者:李建红  来源:试题与研究:新课程论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “凤头”  “凤头”  学生学习  学生学习  语文教师  语文教师  精心设计  精心设计  开讲方法  开讲方法  修辞美  修辞美  音韵美  音韵美  文章  文章 
描述:一篇好文章的布局应如“凤头”“猪肚”“豹尾”,如果把语文教师殚思竭虑、精心设计的一堂课也比喻为一篇好作品的话,那么开讲也应如凤头,也就是要讲究语言的文采美、修辞美、音韵美,或为学习全文定下一个情感的基调,或为学生学习课文营造一个情境。具体的开讲方法有:
爱国主义教育应是学校教育的主旋律
作者:史艳伟  来源:当代教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义教育  爱国主义教育  学校教育  学校教育  主旋律  主旋律  爱国主义精神  爱国主义精神  爱国行为  爱国行为  热爱祖国  热爱祖国  江泽民同志  江泽民同志  实际行动  实际行动 
描述:奉献。
大学不应是职业培训所
作者:暂无 来源:教育:中旬 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学课堂  大学课堂  职业培训  职业培训  《南风窗》  《南风窗》  刊载文章  刊载文章  专业培训  专业培训  大学教育  大学教育  “致知”  “致知”  “格物”  “格物” 
描述:程中培养智慧。
实施新课改,教师应是……
作者:陈彩玲  来源:辅导员(教学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革  基础教育课程改革  新课改  新课改  教师  教师  历史性转变  历史性转变  教育工作者  教育工作者  新课程标准  新课程标准  新课程理念  新课程理念  学科本位  学科本位 
描述:随着新一轮基础教育课程改革在全国的顺利推进,我国基础教育将进一步实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。而作为一个教育工作者,我们要迅速更新教育观念,转变自身角色,以适应新课程标准的要求,切实把新课程理念落实到自己的教育和教学实践中去。
当前基础教育重心仍应是“普九”
作者:范先佐  来源:基础教育改革动态 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “普九”  教育重心  义务教育  普及工作  阶段教育  层次教育  决策问题  宏观教育 
描述:21世纪,中国迎来了基本完成义务教育普及工作的“后普九”阶段。这一阶段教育的重心应当放在哪里?是仍放在“普九”上,还是转向更高层次教育的普及方面?这是涉及宏观教育的重大决策问题。要妥善处理这一问题,需要从义务教育的性质、所追求的目标和我国在“后普九”阶段义务教育所面临的问题来进行探讨。
课堂教学应是师生浑然天成的融合
作者:邹燕  来源:中学生阅读(初中教研版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:韩愈曾说"彼童子之师,授之书而习其句读者也",而学者之师则该是"所以传道授业解惑也".这个说法根深蒂固地影响中国教一千多年育,形成一种传统的教育观念和教学理论,认为教师的主要任务是把知识和道理传授给学生.这种教育观念和教学理论只关注教师的教,忽视了学生的学:只重视知识的传递,忽视了能力的培养.
统一城乡税制应是长远目标
作者:李本贵  来源:财政经济评论 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 统一城乡税制  农业税收制度  税收优惠政策  农业生产资料  企业所得税  土地增值税  个人所得税  取消农业税  税收政策  减轻农民负担 
描述:长远目标,在2020年内暂时不宣传和不实施城乡税制统一较为适宜.2020年后,可根据城乡经济社会发展的具体情况,再来判断统一城乡税制的时机是否成熟.
家,应是孩子精神的港湾
作者:邓赛红  来源:湖南教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:家,应是孩子精神的港湾