检索结果相关分组
- 情感与形式--看《换个活法》的两点感受
- 作者：郭夫郁 来源：中国电视 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感与形式 画面造型 明暗对比 艺术作品 电视剧 艺术家 艺术表现 《罗米欧与朱丽叶》 艺术追求 汤显祖
- 描述：最温馨的港湾、最凶险的飓风、最神秘的“百幕大三角”,也是古今中外文学艺术家们最钟情的表现对象。说白了,爱情题材既是永恒的题材,又是熟透了的题材。想在这个领域中出新、抓人,比前些年闯禁区的难度还要大,不仅要有勇气,更需要艺术家的才气与能够出新
- 培养学生的历史情感和创新精神
- 作者：彭玲 来源：湖南教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史情感 历史教学 培养学生 王安石变法 中西文化 创新精神 中国近代史 创新和探索 发散思维能力 狮身人面像
- 描述：培养学生的历史情感和创新精神
- 王安石绝句的情感内涵和语言特色
- 作者：赵建梅 来源：河北师院学报(社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 语言特色 情感内涵 绝句 人情味儿 色彩词 关注现实 密切相关 仕宦生涯 北宋
- 描述：风格的变化与其人生经历密切相关.王安石少有壮志,欲与稷契遐相希(《忆昨诗示诸外弟》),二十二岁考中进士,开始仕宦生涯。无论做地方官,还是入京为官,他都全力关注现实。在京担任三司使度支判官期间,上了有名的万言书,提出改革之见,仁宗未予理睬,未能付诸实践。安石还是幸运的,有生之年终于拥有了实现宏愿的机会.从熙宁二年(1069)到熙宁六年(1073),安石任参知政
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
- 晏几道苦情词情感分析
- 作者：王慧刚 WANG Hui gang 来源：长春师范学院学报（人文社会科学版） 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 苦情
- 描述：在.
- 《牡丹亭》的至情思想与明清女性情感教育
- 作者：谢拥军 来源：厦门教育学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏曲小说研究 戏曲小说研究 汤显祖 汤显祖 牡丹亭 牡丹亭 至情思想 至情思想 女性情感教育 女性情感教育
- 描述：变着明清女性的精神面貌。
- 晏几道“苦情词”情感分析
- 作者：王慧刚 来源：长春师范学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 苦情
- 描述：晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人肺腑,具有强烈的情感色彩,作为一位“古之伤心人”(冯煦语),他的词中有很深的“悲苦”情结。从真情、深情、和长情三个角度来分析,他词的这种悲苦
- 情感之歌应是思想品德课的主旋律
- 作者：孙芸 来源：林区教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 情感体验 思想品德课教学 思想品德课教学 情感教育 情感教育
- 描述：培养学生良好正确的情感态度价值观却成了思想品德课的"附庸",就如何把情感教育加盟课堂,把情感的种子深植于学生心田,从教学观念、教材挖掘、学生情感、教学方法、评价机制等几个方面作了探讨和研究.
- 情感教学应是语文教学的本色
- 作者：林春泉 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 本色
- 描述：语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
- 刘绍棠从“文革”开始的一段情感历程
- 作者：杨广芹 沱沱 来源：中外书摘 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：12月12日写信给我说： 广芹： 我在儒林村的生活，你了解很多，希望你写一写，刊登出来。 兄 12.12 1997年3月，刘绍棠去世，这也可以说是他给我的遗嘱。