检索结果相关分组
- 娴雅有情思：晏殊《浣溪沙》赏析
- 作者：周立权 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《浣溪沙》 晏殊 赏析 情思 北宋前期 代表作家 逸闻趣事 五言律诗
- 描述：是谁。随从告之此诗的作者是当地一地方官吏，名叫王琪，王琪遂被“召至同饭，又同步游池上”。游览过程中，晏殊曾经就找不到佳句以对“无可奈何花落去”一事咨询王琪，王琪则以“似曾相识燕归来”为答——王氏凭借这一答语意外找到了仕途的捷径（《能改斋漫录》卷十一），而晏殊对“似曾相识燕归来”似乎也相当满意，因为这一句后来写进了他的《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
- 独上高楼，望尽天涯：晏殊《蝶恋花》赏析
- 作者：朱南 来源：大阅读：中学生综合文摘 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《蝶恋花》 《蝶恋花》 赏析 赏析 晏殊 晏殊 离别之情 离别之情 女主人公 女主人公 思妇 思妇
- 描述：这首词描写的是思妇无眠和望远怀人，反映了词中女主人公的相思离别之情。时间是由夜到晓，地点是由室内、室外而到楼上。写法上不是平铺直叙，而是采取倒插和逆挽的手法。
- 将临川文化渗透到大学生爱国主义教育中：东华理工大学爱国主义
- 作者：周成莉 来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川文化 渗透 爱国主义教育 实效性
- 描述：处于临川文化核心地带的东华理工大学，合理结合三课的课堂教学、辅导员的日常管理、临川文化校园氛围、网络阵地的建设利用、爱国主义教育基地的拓展等方面，真正将临川文化渗透到东华学子的爱国主义教育中，以切实提高东华理工大学爱国主义教育的实效性。
- 江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：江儿水——选自《牡丹亭:寻梦》
- 忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 作者：暂无 来源：中国音乐 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭
- 描述：忒忒令——选自《牡丹亭:寻梦》
- 神来境异 错综幻化——杜甫名作《旅夜书怀》赏析
- 作者：陆精康 来源：中学语文教学参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《旅夜书怀》 神 赏析 杜甫 胡应麟 五律
- 描述：试从三方面对其“神来境异,错纵幻化”这一特色略作分析。