-
“太老师”吴宏聪
-
作者:胡梅仙 来源:羊城晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
-
描述:
第一次见“太老师”吴宏聪,是我进入中山大学读博士第一学期的中秋节。太老师见我们一群人陆陆续续地进了他的家,他脸上的喜悦不能掩饰。估计这是来看他的学生中最多的一次了。我的导师吴定宇那年招了四个
-
绍棠老师教我写文章
-
作者:王志学 来源:新闻与写作杂志 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 农业机械化 师教 体验生活 学校 文艺创作 黑板报 林村 写文章 通县
-
描述:我有幸接触刘绍棠先生是在1980年的春天。绍棠先生刚被“解放”不久,家虽搬到北京去了,可每个月都要回到儒林村住上几天体验生活。那时,我正在儒林村的通县农业机械化学校念书。 学校距刘绍棠先生的住处只有十几步远,他每天都在学校的食堂里同我们一起吃饭。通县人熟知
-
刘绍棠和他的老师
-
作者:陈援 来源:中华儿女(海外版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 北京二中 高度近视 高中语文教材 大运河 中学数学 孙犁 数学教师 《背景》 古典文学
-
描述:刘绍棠和他的老师
-
陈奎老师的教学艺术
-
作者:刘旻 来源:新疆教育 年份:1960 文献类型 :期刊文章
-
描述:陈奎老师的教学艺术
-
怀念刘绍武老师
-
作者:胡连玺 来源:山西中医 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍武 三部六病 名老中医
-
描述:怀念刘绍武老师
-
语文老师拿什么吸引学生
-
作者:吴民益 来源:新语文学习.教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师 学生 《师恩难忘》 语文第9册 著名作家 生动形象 刘绍棠 讲故事
-
描述:苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中.著名作家刘绍棠回忆自己四年级时教他语文的田老师,田老师“口才、文笔”都很好,特别是上课喜欢讲故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容
-
汤显祖心目中的情与理——汤氏“以情抗理”说辨证
-
作者:杨忠 来源:中国典籍与文化 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 情与理 现实世界 杜丽娘 理学家 封建道德 改革主张 学术思想 遂昌 思想主张
-
描述:情对抗天理”这样一个成说,一些有影响的论著认为汤显祖在《寄达观》简中说过“情有者理必无,理有者情必无”这样的话,甚至将“情有者,理必无”作为汤显祖思想的首要特点,认为在汤显祖心目中,情与理的矛盾“是
-
从曾巩女性墓碑文看曾巩心目中的理想女性及社会教化
-
作者:喻进芳 来源:人文论谭 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 理想女性 墓志铭 曾巩 士大夫 女性形象 话语模式 根本问题 宋代 女性生活 角色定位
-
描述:up>[1](P129),把正女、正家与正天下联系起来。不惟如此,汉儒《毛诗序》以《关睢》为"风之始也,所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉,用之邦国焉。"[2](P4
-
曾巩猜谜
-
作者:晓雄 来源:小学生天地(中年级版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 猜谜 唐宋八大家 老师
-
描述:曾巩,唐宋八大家之一,他从小就聪明过人,被左邻右舍称为神童。一天,曾巩的老师带他去春游,二人沿着蜿蜒(wan yan)曲折的桃花溪漫步,好不惬意。
-
回文绝对
-
作者:贺叶才 来源:当代老年 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 回文 唐宋八大家 曾巩 老师
-
描述:唐宋八大家之一的曾巩,幼时即被人称为神童。一天,曾巩的老师带他游览桂林斗鸡山。老师在山上纵目观望,觉得景色怡人,山名也新奇古怪,兴之所至,便想考考曾巩。