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浅谈小学生习作指导
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作者:沈萍 来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作指导 小学生 小学语文教学 作文教学 著名作家 大自然 刘绍棠 孩子
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描述:”因此,作文实是语文教学中的重任。 学生怕做作文,原因有四: 其一,生活与作文脱节。我们的孩子从出生到会说会写,一直生活在口语中,接触的是高淳的方言,与书面语相差甚大;直到孩子上幼儿园才第一次接触到书面语,才学会用书面语向老师问好。在家里能说会道的孩子,到了学校却不会用书面语和老师说话,只能用“夹生”的普通话来表达自己的意思。直到上一、二年级,孩子们的口语依然与书面语严重脱节。一个用方言说起话来滔滔不绝的学生,一旦换成普通话来表达只会结结巴巴,往往词不达意,影响其书面表达能力的提高。 其二,要求过高,学生望而生畏。传统的作文教学不顾学生的客观实际人为地拔高要求,以成人化的标准来要求小学生作文,不仅要语句通顺、内容具体、有中心、有条理,还要讲究表达的技巧、结构的安排、首尾的呼应等等,要求面面俱到。
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
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京城出现玩票新一族
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作者:满羿 罗红霞 来源:北方音乐 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 策划 艺术认识 京城 指导 组织 话剧 演出 笔记本电脑 艺术教育 牡丹亭
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描述:京城出现玩票新一族
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走进充满阳光的天地——记“快乐阳光”少儿彩泥画吧经理李灏
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作者:犁凡 来源:学子 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐 孩子 少儿 聚精 阳光 小学老师 南岗区 形象生动 指导 创造
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描述:走进充满阳光的天地——记“快乐阳光”少儿彩泥画吧经理李灏
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好想
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作者:罗迁 来源:少年作文辅导(中学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 实现自我 花儿 接触 亲密 芳香 黄松 指导 理想 渴望
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描述:好想
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第二回(B) 离家出走
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作者:杨丝语 来源:初中生世界 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 离家出走 老板 面包 出租车 指导 老师 咖啡 问道 黄松 派出所
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描述:第二回(B) 离家出走
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人性的光辉源于爱
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作者:刘芸 来源:发明与创新(中学时代) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 人性基础 人之初 社会稳定 人情味 三字经 性本善 王应麟 光辉 种子 指导
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描述:是善良的,善行要靠善心指导。
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木木相册
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作者:张敏瑜 来源:作文大王(中高年级) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 相册 福建省安溪县 导光 法典 旋风 黄鹤 鹦鹉 小学 指导 老师
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描述:相册主打书法风,呼呼,让美文美字刮
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司马迁思想基本倾向应是道家
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作者:何旭 来源:昭通师专学报(哲学社会科学版) 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马迁思想 基本倾向 《史记》 道家学派 儒家经典 尊儒 司马谈 周公 崇道 六家要旨
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描述:之后,我认为司马迁思想基本倾向不是儒家,而应是道家。