检索结果相关分组
- “血写的历史应是世代铭刻的记忆”
- 作者：邱文生 来源：闽西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 世代 闽台 甲午战争 民族气节 作家 党史 乡贤 中国抗日战争史 南京大屠杀 国难
- 描述：“血写的历史应是世代铭刻的记忆”
- 性教育应是性文化性历史性观念的教育
- 作者：暂无 来源：中国青年报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：性教育应是性文化性历史性观念的教育
- 历史应是人类的教师(环球走笔)
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：历史应是人类的教师(环球走笔)
- 实现社会功能应是历史教学改革的出发点
- 作者：何凡 来源：复印报刊资料(中学历史教学) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：实现社会功能应是历史教学改革的出发点
- 应是历史真面目──与冯增烈先生商榷
- 作者：李希哲 来源：青海民族学院学报(社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 伊斯兰教 西安回族 回民起义 调查记录 历史事件 刘蓉 腰牌 地方当局 西北回族 猪肉
- 描述：应是历史真面目──与冯增烈先生商榷李希哲拜读冯先生大作《翠峰如簇映古今──漫议《回族史论稿》兼其他》（见９２年４期《回族研究》，以下简称冯文），因与历史事实有悻，不敢苟同，拟作商榷，尚希赐教。冯文说
- “谈古论今”应是历史教学的一个特有原则
- 作者：崔粲 金元山 王巨龙 来源：历史教学 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学原则体系 历史教学 特有原则 学科教育 历史教育 普通教育学 教学改革 教学实践 教学论 教学方法
- 描述：。早在我国古代,孔子就提出“循循善诱”,“温故知
- 历史教师应是社会和谐发展的倡导者
- 作者：暂无 来源：教苑荟萃 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：历史教师应是社会和谐发展的倡导者