检索结果相关分组
- 班主任应是学生的良师益友
- 作者：张慈芳 来源：师道(教研) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的修养。班主任的专业知识要达到精而深，一般的文化科学知识要达到渊而博。在学生心目中，班主任是个无所不知的“知识通”。
- 问题情境的运用对学生创造性思维的培养
- 作者：徐兰凤 来源：宁夏教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创设问题情境 学生学习 最近发展区 认识水平 课堂教学 关注学生 培养 情感体验 王安石变法 学生创造性思维
- 描述：创设情境是指在课堂教学中,根据教学内容所设定的能使学生产生一定情感反应,并引起学生主动积极学习的环境。创设情境的目的在于使学生原有的认识水平与情感状态同课文所揭示的深刻道理及情感之间的差距和矛盾体现
- 讲台，应是学生的舞台
- 作者：彭广新 来源：学子(教育新理念) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：表扬 先要让学生们迈出艰难的第一步，哪怕只是站在讲台上说声“老师好，同学们好”，然后逐渐地让他们多说几句，直至讲完一个故事，使学生由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
- 历史课留给学生的应是什么
- 作者：李新风 来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：历史课留给学生的应是什么
- 学生应是英语课堂的主体
- 作者：冯秋霞 来源：神州(下旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 主体意识 地位和主导作用
- 描述：学效率,实现英语教学目标.
- 历史剧应敬畏史实★历史题材的影视必须尊重历史★艺术应是历史
- 作者：暂无 来源：山西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：历史剧应敬畏史实★历史题材的影视必须尊重历史★艺术应是历史
- 田曾佩会见罗驻华大使时说 中国尊重罗人民的选择 我红十
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：田曾佩会见罗驻华大使时说 中国尊重罗人民的选择 我红十
- 田曾佩会见罗驻华大使时说 中国尊重罗人民的选择 我红十
- 作者：新华社 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：田曾佩会见罗驻华大使时说 中国尊重罗人民的选择 我红十
- “关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 作者：暂无 来源：家庭(下半月) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 罗马尼亚齐奥塞斯库主席发表讲话尊重各国独立主权和不干涉内政
- 作者：暂无 来源：新华月报 年份：1973 文献类型 ：期刊文章
- 描述：罗马尼亚齐奥塞斯库主席发表讲话尊重各国独立主权和不干涉内政