检索结果相关分组
我校向王英希望小学捐赠物资
作者:暂无 来源:湖北师范学院校报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:本报讯  5月9日上 午,我校校领导张乾桂、王晓梅和校党委委员、组织部部长黄士华、党政办主任宋嗣军、学工处处长王舒怀、设备处处长李厚新等赶赴黄石市阳新县王英希望小学, 向该校师生捐赠了电脑、课桌椅
武汉商贸控股集团向王英希望小学捐款
作者:暂无 来源:黄石日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: (黄石日报) 昨日,武汉商贸控股集团向王英希望小学捐赠50万元,以帮助该校还新校舍工程款和修建一条60米长标准跑道的运动场,同时还在该校设立每年5千元的优秀生奖学金。图为该集团董事长黎东辉
如何提高小学语文课堂教学有效性王英
作者:暂无 来源:黔西南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 在新课改大潮中,很多语文课堂教学仍然呈现出单调、枯燥、繁琐与压抑的状态,学生语文素养得不到真正有效的提高。那么,如何提高小学语文课堂教学的有效性呢? 一、充分预设,提高教学准备工作
小学语文教材的主体应是儿童文学
作者:暂无 来源:金华日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:小学语文教材的主体应是儿童文学
养成教育应是小学班主任工作的重中之重
作者:暂无 来源:平凉日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:养成教育应是小学班主任工作的重中之重
浅谈小学历史教学的能力培养
作者:陈国明  来源:江西教育 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学历史教学  能力培养  历史事件  王安石变法  行比  历史现象  评价历史人物  培养学生  语言组织  岳飞 
描述:小学历史教学除了传授基础历史知识以外,还必须充分注意培养和提高学生的各种能力,使学生自己能主动地发现历史知识的内在联系,从而更好地去获取新知识。小学历史教学大纲规定:“历史教学中,必须采取多种
小学古诗词类活用举隅
作者:林明华  来源:小学教学研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 形容词活用  词类活用  能愿动词  名词  古诗  王安石  小学语文教材  艺术效果  训释  副词 
描述:江南岸绿”。形容
小学历史教材难点处理例谈
作者:戴国胄  来源:湖北教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  教材难点  小学历史  北宋中期  小学生  大地主  大商人  历史教材  财政收入  教学要求 
描述:王安右在北宋中期实行变法,他是北宋中期杰出的政治家就可以了。至于王安石变法的原因、变法内容以及作用、难度较大,尤其是王安石变法的失败对小学生来说更难理解。但是学生提出了疑难问题,教师必需进行解答,于是我引导学生读课本里这样一段话:“为了缓和大地主和农民之间的矛盾,为了解决政府财政收入的困难……”,这两个“为了”正是皇帝支持变法的原因,也就是说这个变法维护了整个地主阶级的利益、
小学历史上册训练题例
作者:张德宝  来源:辽宁教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学历史  训练题  大泽乡起义  郑和下西洋  主要内容  王安石变法  我国历史  黄海大战  战国时期  农民起义 
描述:一、填空 1.__年前的北京人是我们的祖先,他们能__行走,会__,会制造工具。____和__就是他们制造的简单劳动工具。
小学语文教学应是美的享受
作者:黄芳  来源:考试(教研版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教学  创造美  引导学生  教学过程  培养学生  审美情趣  美育  语文课  享受  鉴赏美 
描述:军“樯橹灰飞烟灭”的周郎;她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。语文教学有义务也有责任使学生获得这种力量,语文课应该而且必须是美的享受。