检索结果相关分组
- 教育应是一个追求的过程
- 作者：郝良浩 李胜东 来源：湖北教育·综合资讯 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 教学过程 雅斯贝尔斯 情感沟通 实际行动 哲学家 对话 师生
- 描述：德国哲学家雅斯贝尔斯认为,"教育是文化得以传递的活动,是人与人精神的契合,人与人的交往是双方的对话。"所以,教学的根本任务是基于希望、付出、爱和珍惜的基础上不断追求的过程。换言之,教学过程是一种信息和情感沟通交融、传递感染、影响升华的过程,是师生共同播种希望、付诸爱
- 中产阶级才应是购房的主力军
- 作者：陈夏钢 来源：金融经济 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中产阶级才应是购房的主力军
- 海盗鱼应是攀鲈
- 作者：曾星驰 来源：中国钓鱼 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鱼类 海盗 学名
- 描述：本人是《中国钓劬的千万读者之一。我虽然不是鱼类专家，但当我在2010第六期41页上看到海盗鱼的图片时，马上认出该鱼就是一种学名叫“攀鲈”的鱼。攀鲈在我们这儿是一种常见的鱼，记得大约10年前
- 个人需求的满足应是高等教育及其改革的基本出发点
- 作者：张晓明 来源：宁波城市职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育大众化 个人需求 改革 政治经济体制 物质生活需要 普通民众 社会服务 质量下降
- 描述：的自我意识和自我能力不断增强，人们在满足基本物质生活需要的基础上对高等教育的形式、内容产生了更多的要求。
- 语文课堂应是思想的磁力场
- 作者：肖锦川 来源：语文学习 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 力场 审美享受 语言艺术 共同参与 情感激发 求同存异 学习过程
- 描述：们会因学习过程中的被鼓励、
- 包粽子用应是“箬叶”
- 作者：暂无 来源：咬文嚼字 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：生南方平泽，其根茎皆似小竹，其节箨与叶皆似芦荻，而叶之面青背淡，柔而韧，新旧相代，四时常青。南人取叶作笠，及裹茶盐包米粽。” 箸，读zhu，即筷子，既无叶也不能包粽子。
- 语文课堂应是有效、多向和高质量的互动
- 作者：孙锁梅 来源：沙棘(科教纵横) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 教学质量 课堂教学 多向 教学工作 战场
- 描述：新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生课业心理负担,大面积提高教学质量.而课堂教学是提高语文教学质量的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败,因此,语文教学要走出困境
- 设计师应是哲学家和军事家
- 作者：吴珊 来源：师道·教研 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：设计应以人为本,那么怎样的设计才能真正做到以人为本?设计师是该迎合大众的审美情趣呢,还是应担负起引导大众良性审美的责任来,或是提倡个性的发挥呢?