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条
行政性垄断仍
应是
反垄断的重点
作者:
汤
车海刚
来源:
资料通讯
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《反垄断法》
行政性垄断
全国人大常委会
经济性垄断
立法计划
限制竞争
行政权力
描述:
酝酿了近20年却始终"只听楼梯响,不见人下来"的《反垄断法》,如今又面临新的变数。 尽管《反垄断法》已列入全国人大常委会2006年立法计划,但据媒体报道,在最近一次草案修改中,"禁止滥用行政权力限制竞争"一章被整体删除。《反垄断法》或许将成为一部专注于反经济性垄断的法律。
“品格”
应是
培养学科带头人的首要原则
作者:
暂无
来源:
现代特殊教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学科带头人
“品格”
《教育发展研究》
学科管理
培养
学术化
学科群体
集中体现
描述:
。这种学术化的管理,靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力,[第一段]
校长
应是
学校课程改革的设计师
作者:
张建平
来源:
素质教育大参考
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程改革
设计师
学校
校长
马列主义
描述:
新课程改革进入学校,也应像马列主义引进中国一样,各学校要与本校的具体实际相结合,走自己的改革之路。因此,校长
应是
学校课程改革的设计师,在课程改革中应充当以下角色:[第一段]
新农村运动
应是
一次国民精神运动
作者:
李念文
来源:
中国改革
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新农村运动
国民精神
新村运动
民族精神
文明进步
精神教育
精神培养
支柱作用
描述:
精神由农村扩展到城市,变成韩国的民族精神,即民族自立、事业报国,对韩国的现代化起到了精神支柱作用。对此,韩国高度概括为:[第一段]
“炮禁车马”
应是
红胜
作者:
笑人
来源:
象棋研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
本刊2006年第5期的“炮禁车马”局,原着法为和棋。其实第10回合后成如图时,下着红方改走炮四平七,可以获胜:[第一段]
应是
“低”标准,严要求——评估杂感之三
作者:
徐皓
来源:
中国远程教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学支持
评估体制
远程教学
服务模式
办学理念
描述:
教学支持服务决不是一句口号,更不是一些说教,它
应是
一项实实在在的工作。做什么,怎么做,做得怎么样,都应当有非常明确的要求和非常具体的程序,这也就是我们所说的“底线”。有了底线,加上严要求,支持服务
农村小学不
应是
一潭“死水”
作者:
许玖庆
来源:
教书育人:校长参考
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农村小学
农村教育事业
教学质量
学生生源
教师队伍建设
教育投入
布局调整
描述:
当前,作为基础教育重要一环的农村小学教育面临着诸多难题,如果不加以重视,及时解决,将严重制约着农村教育事业的发展。[第一段]
创新
应是
语文教学永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
创新课堂
创新提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
趣味性
应是
少儿科普的关注重点
作者:
陶源源
来源:
新华书目报·科技
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
趣味性
应是
少儿科普的关注重点
“停课打工”不
应是
贫困生的惟一的“生路”
作者:
蒋毅
来源:
新西部
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
“停课打工”不
应是
贫困生的惟一的“生路”
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