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农村党支书应是“四个五”干部
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作者:白玉明 来源:中国老区建设 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村党支书 农村经济 村干部 小康社会 公仆精神
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描述:今年,在革命老区榆社、左权、黎城、武乡四县考察工作时,了解到四县的贫困状况还没有彻底改变。2000年这四个县人均国内生产总值3200元,是当年全国人均水平的46%,是山西人均水平的63%。年人均纯收入624元以下的贫困人口占农村人口的20%-30%。要实现十六大提出的全面建设小康的目标,困难不
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班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
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作者:朱曼雯 来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育 班主任 焦虑 个体 当代中学生 矛盾冲突 学习 中这
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描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
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学习雷锋应是自省而非律他
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作者:暂无 来源:江南晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:学习雷锋应是自省而非律他
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科学课学习应是学生主动探索的过程
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作者:暂无 来源:汉中日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:科学课学习应是学生主动探索的过程
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教师应是学生学习活动的组织者
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作者:杜殿坤 来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
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描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
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诵读法应是语文学习的基本方法
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作者:曾宏 来源:湖南教育学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 语文学习 诵读法 熟读背诵 教学方法 基本方法 基本功 《古文观止》 言语要素 语言的习得
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描述:诵读法应是语文学习的基本方法
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课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道
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作者:李贞祥 来源:科技创业月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村 研究性学习 主渠道
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描述:分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性学习的要点。
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关心学生的学习应是学生工作的重点
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作者:金仲辉 来源:首都师大盟讯 年份:1995 文献类型 :期刊文章
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描述:关心学生的学习应是学生工作的重点
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数学学习应是学生自主探索的过程
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作者:周卫平 来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
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描述:苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
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语文学习应是学生和谐发展的过程
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作者:张燕 来源:新语文学习(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习 和谐发展 合作学习 语文学习 教师 课堂教学 阅读教学 课程实施 语文课程标准 学习方式
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描述:新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集