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根据【检索词:未过户车辆肇事的赔偿责任人应是行车执照上的车主】搜索到相关结果
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条
应是
“身膏野草”
作者:
董行道
来源:
咬文嚼字
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴淞口
参谋长
抗战胜利
阵地
部队
军事
伤亡
抵抗
晋见
生还
描述:
野革。他日抗战胜利,你作为抗日名将,乘舰过吴淞口时,如有波涛如山,那就是我来见你了。"
课堂
应是
一个生态环境
作者:
杨庆余
来源:
现代教学
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会文化价值
课堂
学生
个体
交互
课程设计
主体性
人与人
教师
生态空间
描述:
是更早的时候已经被确定)好
应是
“夫复何言”
作者:
陈林森
来源:
咬文嚼字
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语气词
生命
大学
刊登
服从
房子
书记
再次
姚雪垠
李自成
描述:
慨很深。姚雪
绿色发展
应是
共识
作者:
李志青
来源:
中国公路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
春节期间,在“吃穿住行娱”这几大板块中,与生态环境关系最为紧密的主要集中在“出行”和“娱乐”
上
.前者有高达数十亿人次的探亲和旅游出行规模,对于空气环境无疑是一个重大负担.后者则关系到燃放烟花爆竹
讲台,
应是
学生的舞台
作者:
彭广新
来源:
学子(教育新理念)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
表扬 先要让学生们迈出艰难的第一步,哪怕只是站在讲台上说声“老师好,同学们好”,然后逐渐地让他们多说几句,直至讲完一个故事,使学生由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
历史课留给学生的
应是
什么
作者:
李新风
来源:
中学生导报(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
历史课留给学生的
应是
什么
道士的本分
应是
修身养性
作者:
乔娟
来源:
传奇故事(百家讲坛)(中旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
修身养性
道士
天气变化
龙虎山
不育症
预测力
大师
描述:
明朝道士邵元节应该感谢他不幸的童年。父母双亡后,亲戚将他送往龙虎山出家,他先后随几位大师学习道家秘术。在大师们的精心指导下,外加自身的刻苦和悟性,他的道行越来越深:看天象、祈雨雪、预知天气变化、治疗不孕不育症……更值得称奇的是,邵元节的政治嗅觉相当敏感,兼有超准的预测力。
应是
“躬逢盛世”
作者:
闫德喜
来源:
咬文嚼字
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
滕王阁序
义项
周报
岳母
读书
相错
唐朝
王勃
反差
刊登
描述:
",意思是我年幼无知,竟
阅读教学
应是
读的艺术
作者:
陈有文
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
教法
读的艺术
描述:
为,有层次,有重点地读才是艺术。就一般阅读文章而言,应在阅读的四个层次上下功夫:读句读、读情感、读核心、读内涵。
CEO
应是
企业文化的直接倡导者
作者:
谢祖墀
来源:
管理学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
所以能够取得如今的成就,与企业员工以及他们培育出的企业文化密不可分。
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