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“诗言”与“功成作乐”
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: “诗言  表现形态  2010年  大学学报  乐论  功德  范畴  周礼 
描述:赵辉在《中南民族大学学报》2010年第3期撰文指出,诗是周代乐制巾乐的表现形态,属于乐的范畴,故所谓先秦诗论都是乐论。“诗言”原本是西周礼乐理论形态中乐论的一个命题,足“功成作乐”的乐观在“论乐
托物言 含蕴有味
作者:乐燎原  来源:当代学生 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 托物言  古典诗词  表现手法  表达  王安石  作者  作品  诗法  主旨  客观事物 
描述:诗法指津"托物言"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托物言",也称"寄意于物",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品的主旨。
有效的课堂教学应是怎样的
作者:张春莉  来源:教育情报参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学活动  课堂教学活动  有效性特征  有效性特征  余文森  余文森  学生  学生  标准  标准     
描述:的有效性有哪些标准,是否有公认的标准”这一问题,余教授进一步强调指出,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出很多,但最核心的一点是看学生是否愿意、主动以及怎么、会不会”。
科任教师应是“副班主任”
作者:程方平  来源:班主任 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 副班主任  副班主任  科任教师  科任教师  教书育人  教书育人  工作负担  工作负担  学校  学校  学生  学生  班额  班额  理想  理想 
描述:在一所学校中,班主任和科任教师都应该担负教书育人的责任。但因工作关系,前者与学生接触更多,更关注学生的全面、健康发展;而后者在这些方面相对弱一些。长期以来,在我国有不少学校因班额较大或班主任工作负担
一部有特色有创新有希望的稿——评《广昌县志》稿
作者:颜小忠  来源:修志文丛 年份:1990 文献类型 :期刊文章
描述:一部有特色有创新有希望的稿——评《广昌县志》稿
中国古代音乐文献丛刊 历代乐校释(第二分册)
作者: 荪校释  来源:人民音乐出版社 年份:1999 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  古代  音乐史 
描述:中国古代音乐文献丛刊 历代乐校释(第二分册)
中国古代音乐文献丛刊 历代乐校释(第一分册)
作者: 荪校释  来源:人民音乐出版社 年份:1999 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  古代  音乐史 
描述:中国古代音乐文献丛刊 历代乐校释(第一分册)
笔记之冠冕 怪之翘楚——洪迈的《容斋随笔》与《夷坚
作者:凌文生  来源:古典文学知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 洪迈  随笔    笔记  中书舍人  江西诗派  翰林学士  胡应麟  冠冕  博闻强记 
描述:洪迈(1123—1202),字景卢,号容斋,又号野处,鄱阳(今江西波阳)人。宋高宗绍兴十五年(1145)博学宏词登科,历高、孝、光、宁四朝,先后担任起居舍人、中书舍人、翰林学士等职,其间累知泉、吉、赣、建宁、
谟乡里、字号、生年探考:《邓谟考论》之一
作者:吴圣昔  来源:明清小说研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 安仁县    生年  中国通俗小说  竹溪  探考  汤显祖  江西  地方志  自署 
描述:至于其它,则几乎都语焉不详
读旧给王安石说几句话——整理旧随笔之三
作者:张南勋  来源:京山县史志通讯 年份:1984 文献类型 :期刊文章
描述:读旧给王安石说几句话——整理旧随笔之三