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条
一皮颇具特色的王安石
教育
思想研究专著:读《王安石
教育
思想研
作者:
张世俊
来源:
抚州师专学报(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书评
王安石
教育
思想
宋朝
罗传奇
吴云生
描述:
一皮颇具特色的王安石
教育
思想研究专著:读《王安石
教育
思想研
让环境
教育
之花常开常艳——临川二中开展环境
教育
和环保活动的
作者:
黄振藩
熊海水
来源:
江西教育:管理版
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
环境
教育
环保活动
临川
做法
国家环保总局
“绿色
学校
”
重点中学
1979年
2000年
占地面积
学校
活动
江西省
王安石
汤显祖
教育部
国家级
学生
校园
名校
描述:
家级“绿色
学校
”。
通识
教育
应是全人
教育
:与陈跃红教授商榷
作者:
马晓春
来源:
探索与争鸣
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
大学
通识
教育
通识
教育
全人
教育
全人
教育
批判思维
批判思维
专业教育
专业教育
描述:
通识
教育
,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识
教育
的目的乃是全人
教育
,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识
教育
理应成为贯穿现代人一生的
教育
。
地理
教育
应是观念
教育
:地理思想、观念在地理素质教育中的重要
作者:
诸世文
来源:
重庆教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
地理
教育
观念
教育
地理思想
素质教育
中学
教育
目标
描述:
地理
教育
应是观念
教育
:地理思想、观念在地理素质教育中的重要
班主任应是生命
教育
的领航者:走向释放个体焦虑的生命
教育
作者:
朱曼雯
来源:
吉林教育(高教)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生命
教育
班主任
焦虑
个体
当代中学生
矛盾冲突
学习
中这
描述:
当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
潘跃玲、熊和平:生命
教育
应是关于如何体验生命的
教育
作者:
暂无
来源:
中小学德育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生命
教育
教育
观念
道德教育
心理
教育
技术教育
集体主义
青少年
身体
描述:
潘跃玲、熊和平在《
教育
导刊》2012年第8期撰文指出,在传统的
教育
观念里,对生命
教育
的理解存在着很大的误区,如片面地将生命
教育
理解为道德教育、心理
教育
、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在
赣东南丰傩面具的几个
艺术
特征
作者:
暂无
来源:
创作评谭
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
赣东南丰傩面具的几个
艺术
特征
南丰傩面具
艺术
造型中的生命精神
作者:
祝海珊
唐阿君
张成玉
来源:
农业考古
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
傩面具
傩面具
南丰
南丰
艺术
造型
艺术
造型
傩文化
傩文化
生命精神
生命精神
生命观念
生命观念
基本造型
基本造型
生命意识
生命意识
艺术
研究
艺术
研究
非物质文化遗产
非物质文化遗产
描述:
一.南丰傩面具
艺术
造型的生命观念江西传傩,始于汉初,两千多年以来傩风不绝,是中国傩文化艺术研究的重要部分。在赣傩面具
艺术
研究中,赣东的南丰傩面具
艺术
占据着不可忽视的一席之地。南丰傩文化历史悠久、遗存
她追求的是真善美的
艺术
-记抚州采茶戏著名演员易兰英
作者:
方家駰
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
她追求的是真善美的
艺术
-记抚州采茶戏著名演员易兰英
一梦悠悠味浓浓——论《牡丹亭》超时空的
艺术
生命力
作者:
王高平
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
超时空的
艺术
生命力
超时空的
艺术
生命力
呈现
呈现
本源探索
本源探索
描述:
生命力,它充分揭示出了《牡丹亭》经百读而不厌、历万演而不衰的主要原因。这种生命力一方面有其外在的表现形式,另一方面,又有其内在独特的审美构造和价值内涵。因此,本文不但要探讨这种超时空
艺术
生命力的外在
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